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小學(xué)高年級數(shù)學(xué)分層教學(xué)調(diào)查問卷（學(xué)生版）
親愛的同學(xué)：
為了更好地了解數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，提升教學(xué)質(zhì)量，設(shè)計了此問卷。問卷答案無對錯之分，請放心作答，您的意見很重要，謝謝！
1. 你所在的年級是?
A. 五年級
B. 六年級
2. 你的性別是?
A. 男
B. 女
請?zhí)顚懩男彰约鞍嗉?/legend>
3. 你對數(shù)學(xué)的興趣程度如何?
A. 非常感興趣
B. 比較感興趣
C. 一般
D. 不太感興趣
E. 完全不感興趣
4. 你覺得目前數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的難度如何?（ ）
A. 非常簡單
B. 比較簡單
C. 適中
D. 比較難
E. 非常難
5.我參加課堂學(xué)習(xí)活動時候的狀態(tài)是（ ）
A.積極認真
B.一般
C.馬虎應(yīng)付
6. 在數(shù)學(xué)作業(yè)和考試中，你的成績通常處于?（ ）
A. 85 分及以上
B. 75 - 84 分
C. 60 - 74 分
D. 40-59分
E.25-39
F.11-24分
G.10分以下
7.我對自己數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力感到
A.自信
B.不太自信
C.自卑
8.你回家后的學(xué)習(xí)由誰陪伴
A.父母
B.爺爺奶奶
C.其他親戚
D.自己
E.遠程電話、視頻電話
9. 你是否聽說過數(shù)學(xué)分層教學(xué)?
A. 是
B. 否
10. 如果進行分層教學(xué)，你認為自己會被分在哪個層次?
A. 優(yōu)秀層（數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好、接受能力強）
B. 中等層（數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和接受能力一般）
C. 基礎(chǔ)層（數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱、接受能力稍慢）
11. 在數(shù)學(xué)課堂上，老師講解的內(nèi)容對你來說?
A. 太簡單，早就懂了
B. 基本能聽懂，但有些部分希望能更深入講解
C. 剛好合適，能完全理解
D. 有些難，不太能聽懂
E. 太難了，大部分都聽不懂
12. 你希望數(shù)學(xué)課堂上老師采用什么樣的教學(xué)方式?
A. 統(tǒng)一講解，照顧大多數(shù)同學(xué)的進度
B. 針對不同水平的學(xué)生布置不同難度的任務(wù)
C. 小組合作學(xué)習(xí)，互相幫助提高
D. 多增加一些數(shù)學(xué)游戲和競賽活動
E. 其他（請注明）
13. 你認為現(xiàn)在的數(shù)學(xué)作業(yè)難度如何?
A. 太簡單
B. 較簡單
C. 適中
D. 較難
E. 太難
14. 對于作業(yè)中的難題，你通常會?
A. 獨立思考，努力解決
B. 先嘗試自己做，做不出來再問老師或同學(xué)
C.使用作業(yè)幫等APP查找答案
D. 直接問老師或同學(xué)
E. 放棄不做
15. 如果有數(shù)學(xué)分層作業(yè)，你希望?
A. 每層作業(yè)量不同，難度也不同
B. 作業(yè)量相同，但難度分層
C. 可以自主選擇作業(yè)難度層次
D. 不清楚
16.如果老師把課堂活動按所學(xué)內(nèi)容的難易程度進行分層設(shè)計，我的態(tài)度是
A. 非常愿意
B. 比較愿意
C. 不確定
D. 不太愿意
E. 非常不愿意
17.如果老師把作業(yè)按所學(xué)內(nèi)容的難易程度進行分層布置，我的態(tài)度是
A. 非常愿意
B. 比較愿意
C. 不確定
D. 不太愿意
E. 非常不愿意
18. 你認為數(shù)學(xué)分層教學(xué)對你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有幫助嗎?
A. 有很大幫助
B. 有一些幫助
C. 不確定
D. 可能沒有幫助
E. 肯定沒有幫助
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