我定期問自己是否達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。
我會(huì)設(shè)法使用過去證明有效的學(xué)習(xí)策略。
我會(huì)調(diào)整學(xué)習(xí)節(jié)奏使自己有充足的時(shí)間。
我很清楚自己智力上的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)。
開始一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)前我知道應(yīng)該學(xué)什么。
完成一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)后我很清楚自己做得怎么樣。
開始一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)前我會(huì)制定具體的目標(biāo)。
當(dāng)遇到重要內(nèi)容時(shí)我會(huì)放慢速度。
解決問題時(shí)我會(huì)問自己是否已經(jīng)考慮了所有的可能性。
我所運(yùn)用的每一項(xiàng)策略都有具體目的。
當(dāng)我了解相關(guān)主題時(shí)學(xué)習(xí)效果最佳。
根據(jù)不同的情形我會(huì)采取不同的學(xué)習(xí)策略。
完成一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)后我會(huì)反思是否有更簡(jiǎn)單的方法。
我對(duì)自己的學(xué)習(xí)效果很有把握。
我會(huì)不時(shí)地前后復(fù)習(xí)來幫助理解材料之間的重要聯(lián)系。
在學(xué)習(xí)前我會(huì)對(duì)所學(xué)材料自我提問。
我會(huì)想好幾種方法并選擇其中最好的一種來解決問題
學(xué)完一部分內(nèi)容后我會(huì)及時(shí)總結(jié)概括
當(dāng)我不懂時(shí)我會(huì)尋求其他人幫助。
必要時(shí)我會(huì)激勵(lì)自己去學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)時(shí)我清楚自己所運(yùn)用的策略。
學(xué)習(xí)時(shí)我發(fā)現(xiàn)自己會(huì)分析策略的有效性。
我用智力上的優(yōu)勢(shì)來彌補(bǔ)自己的不足。
我自己想辦法使學(xué)習(xí)內(nèi)容建立意義。
我善于評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)效果。
我發(fā)現(xiàn)自己會(huì)自動(dòng)運(yùn)用有效的學(xué)習(xí)策略。
我發(fā)現(xiàn)自己會(huì)經(jīng)常停下來檢查自己是否理解。
我知道我所運(yùn)用的每一項(xiàng)策略什么時(shí)候最有效。
完成一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)后我會(huì)問自己是否達(dá)到了學(xué)習(xí)目標(biāo)。
我會(huì)運(yùn)用課文的組織結(jié)構(gòu)來幫助理解
我會(huì)問自己我所閱讀的內(nèi)容是否和我已有的知識(shí)相關(guān)。
當(dāng)我迷惑不解時(shí)我會(huì)重新審視自己的切入點(diǎn)。
我會(huì)安排自己的時(shí)間圓滿實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
當(dāng)對(duì)所學(xué)內(nèi)容感興趣時(shí)我學(xué)到的更多。
我試圖把學(xué)習(xí)分成幾個(gè)步驟進(jìn)行。
學(xué)習(xí)新內(nèi)容時(shí)我會(huì)反思自己的學(xué)習(xí)效果如何。
當(dāng)完成一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)我會(huì)問自己是否學(xué)到了最多。
我會(huì)停下來再學(xué)習(xí)一下那些不大懂的新內(nèi)容。
當(dāng)我不懂時(shí)我會(huì)停下來重新閱讀。