中學(xué)生社會情感能力調(diào)查問卷（福州）

親愛的中學(xué)生朋友：

        你好！歡迎參加此次社會情感能力的調(diào)查活動。下面這些題目都是對同學(xué)們一些想法、感受和行為的描述，你只需根據(jù)自己的實際情況，選擇符合自己情況的選項。

        回答沒有對錯之分，符合你的真實情況即可，不必參考他人。對你提交的資料我們將嚴(yán)格保密，只用于研究，你的個人信息和調(diào)查結(jié)果不會泄露給第三方。你也將看到，問卷里沒有任何收集你個人專屬信息的題目。請盡可能認真地回答每個問題。感謝配合！

第一部分：個人基本信息

(請選擇符合您個人信息的選項)

1. 您的性別：
2. 你所在的班級是？
3. 你的學(xué)號是？
4. 您的年齡是？

第二部分：社會情感能力自評

請您仔細閱讀下列描述，在“完全不符合”“比較不符合”“不確定”“比較符合”“完全符合”五個選項中選擇最貼切您實際情況的一個選項，無需進行太多思考。感謝您的配合！

  • 完全不符合
  • 比較不符合
  • 不確定
  • 比較符合
  • 完全符合
1. 我了解自己的情緒和感受。
2. 我知道是什么想法影響了我的情緒。
3. 我把一種情緒和另一種情緒區(qū)分開來。
4. 我知道我的情緒如何影響我的行為。
5. 我了解自己的長處和不足。
6. 我知道自己什么時候情緒低落。
  • 完全不符合
  • 比較不符合
  • 不確定
  • 比較符合
  • 完全符合
7. 當(dāng)別人打擾我時，我會保持冷靜。
8. 當(dāng)我被嘲笑時，我會保持冷靜。
9. 當(dāng)我不同意別人的意見時，我會保持冷靜。
10. 我能很好地處理來自學(xué)習(xí)以及生活中的壓力。
11. 我能在壓力情況中保持冷靜。
12. 當(dāng)老師對全班講話時，我會集中注意力。
13. 我知道如何激勵自己。
14. 我會經(jīng)常制定學(xué)習(xí)計劃，并堅持完成。
15. 即使過程中困難重重，我也會完成任務(wù)。
16. 我在家里、學(xué)校和其他地方都能遵守規(guī)則。
  • 完全不符合
  • 比較不符合
  • 不確定
  • 比較符合
  • 完全符合
20. 我很容易理解別人的感受。
21. 我經(jīng)常嘗試從別人的角度看問題。
22. 與同學(xué)意見不同時，同學(xué)的想法對我來說也很重要。
23. 當(dāng)朋友難過時，我會盡力安慰他們。
24. 當(dāng)朋友遇到問題時，我會幫助他們。
25. 我可以接受不同特點的同學(xué)。
26. 我會欣賞和贊美他人的優(yōu)點。
27. 當(dāng)我需要幫助時，我知道可以向誰求助或從哪里尋求支持。
28. 我會向幫助過我的人表示感謝。
  • 完全不符合
  • 比較不符合
  • 不確定
  • 比較符合
  • 完全符合
29. 我能獨立結(jié)識新的朋友。
30. 我善于處理和他人的沖突。
31. 當(dāng)我無意中傷害了朋友時，我會向他道歉。
32. 當(dāng)我與他人交談時，我會注視著他們。
33. 小組合作時，我積極與同伴討論。
34. 我和同學(xué)們合作得很好。
35. 在團隊工作中，我像領(lǐng)導(dǎo)者一樣起主導(dǎo)作用。
36. 我知道如何說服別人接受我的觀點。
37. 我很難交到朋友。
38. 當(dāng)別人做我感興趣的事情的時候，我會主動請求加入他們。
39. 有需要時我會積極向他人尋求幫助。
  • 完全不符合
  • 比較不符合
  • 不確定
  • 比較符合
  • 完全符合
40. 我常常不經(jīng)思考就匆忙行動。
42. 面對信息時，我會思考其來源和可靠性，不會輕易相信。
43. 面對復(fù)雜問題時，我會盡可能收集相關(guān)信息，對問題進行分析。
45. 在做決定之前，我通常會考慮每個選擇的利弊。
46. 當(dāng)我做決定時，我仔細考慮可能的后果。
47. 在做出選擇時，我確保有更多積極的結(jié)果。
48. 在決定使用策略之前，我考慮了該策略的優(yōu)缺點。
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