教師關(guān)于中班幼兒勞動情感\(zhòng)n的現(xiàn)狀調(diào)查問卷

尊敬的老師：

        您好！為了深入了解中班幼兒在參與勞動時的情感狀況，特開展此次問卷調(diào)查。本調(diào)查僅供研究使用，您的信息將嚴(yán)格保密。請您根據(jù)實際情況作答，感謝您的支持與配合！

一、教師的基本信息

1.您的年齡：
2.您的教齡：
3.您的職稱：

二、幼兒日常勞動內(nèi)容的相關(guān)問題

1.您認(rèn)為中班幼兒有必要進(jìn)行日常勞動嗎?

2.您通常會組織中班幼兒進(jìn)行哪些日常勞動?

3.您在幼兒園生活中，多久會安排一次中班幼兒的日常勞動？

4.您覺得幼兒在勞動中可能產(chǎn)生困難的原因是？

三、幼兒勞動情感的相關(guān)問題

（一）對勞動的興趣

1.您覺得中班幼兒對園內(nèi)日常勞動（如整理玩具、澆花等）的興趣如何？

2.在日常勞動過程（如種植園地等）中，中班幼兒的參與度如何？

3.您認(rèn)為日常勞動對中班幼兒發(fā)展的積極影響主要有哪些?

（二）對勞動成果的態(tài)度

1.當(dāng)幼兒完成一項勞動任務(wù)（如給種植園地拔雜草）后，他們對自己的勞動成果表現(xiàn)出怎樣的態(tài)度？

2.如果幼兒的勞動成果得到肯定表揚，他們的反應(yīng)是？

（三）面對勞動困難的情緒

1.當(dāng)幼兒在勞動中遇到困難時，他們通常會？

2.在協(xié)助幼兒克服勞動困難（如做簡單的木工工具）的過程中，您覺得幼兒的情緒改善情況如何？

3.如果勞動任務(wù)比之前的更復(fù)雜(如提高制作勞動工具的難度)，幼兒的情緒是？

（四）對不同類型勞動的情感差異

1.對于種植類勞動（如給種植園地除草等）和清潔類勞動（如擦桌子等），您覺得幼兒更喜歡哪類？

2.您認(rèn)為中班幼兒對幫助他人的勞動（如分發(fā)教學(xué)材料等）和自我服務(wù)的勞動（如自己疊衣服等）情感上有差異嗎

（五）勞動中的團(tuán)隊合作情感

1.在集體勞動（如與同伴一起搬桌子等）中，中班幼兒與同伴合作時的情感狀態(tài)是？

2.當(dāng)團(tuán)隊勞動取得成果（如一起收獲種植成果）時，中班幼兒對團(tuán)隊成果的情感是？

3.您認(rèn)為如何能有效提升中班幼兒積極勞動情感？

  再次感謝您的合作!祝您生活愉快!

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