關(guān)于校園欺凌性綽號現(xiàn)象的調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)：

         你好！為深入了解本學(xué)期我校校園中欺凌性綽號的相關(guān)情況，以便營造和諧、友善的校園環(huán)境，我們設(shè)計了這份問卷。問卷答案無對錯之分，所有信息僅用于統(tǒng)計分析，我們將嚴(yán)格保密。非常感謝您的支持與配合！問卷填寫需2分鐘左右。

一、個人基本信息

1、你的性別
2、你所在的年級

二、自身被起綽號的經(jīng)歷

1、在本學(xué)期內(nèi)，你是否被他人起過欺凌性綽號
2、本學(xué)期你被起的欺凌性綽號屬于以下哪種類型呢（可多選）
3、本學(xué)期給你起欺凌性綽號的主要是哪些人呢（可多選）
4、在本學(xué)期，欺凌性綽號在哪些場合被提及較多呢（可多選）
5、你認(rèn)為本學(xué)期給你起綽號的人動機(jī)是什么呢（可多選）
6、該綽號持續(xù)時間
7、你對該綽號的情緒反應(yīng)（可多選）
8、該綽號對你情緒影響的持續(xù)時間
9、當(dāng)別人叫你欺凌性綽號時，你的感受程度如何
10、當(dāng)別人叫你欺凌性綽號時，你的憤怒程度如何
11、當(dāng)別人叫你欺凌性綽號時，你感到自卑的程度如何
12、在本學(xué)期，帶有欺凌性質(zhì)的綽號給你的日常生活和學(xué)習(xí)帶來了哪些影響呢（可多選）?
13、面對本學(xué)期的欺凌性綽號，你通常會采取以下哪些應(yīng)對方式呢（可多選）
14、本學(xué)期你采取的應(yīng)對方式效果如何呢

三、社會支持感知

（一）家長支持

1、你是否把被起欺凌性綽號的事告訴家長?
2、家長得知后的第一反應(yīng)是?
3、家長采取了哪些行動幫你解決問題?（可多選）
4、家長的支持對你應(yīng)對欺凌性綽號起到了怎樣的作用?
5、你期望家長在應(yīng)對欺凌性綽號這件事上還能做些什么?（簡要描述）

三、社會支持感知

（二）教師支持

6、你是否將被起欺凌性綽號的事告訴老師?
7、老師得知后的第一反應(yīng)是?
8、老師采取了哪些措施處理這件事?（可多選）
9、老師的處理方式對你有什么影響?

三、社會支持感知

（三）朋友支持

10、你的好朋友知道你被起欺凌性綽號這件事嗎?
11、他們知道后的反應(yīng)是?
12、他們具體做了什么來支持你?（可多選）
13、你覺得朋友的支持對你重要嗎?

四、作為旁觀者對他人被起綽號的觀察

1、在本學(xué)期，你是否觀察到身邊同學(xué)被起欺凌性綽號的情況
2、你觀察到的欺凌性綽號屬于什么類型呢（可多選）
3、起綽號的人通常是哪些呢（可多選）
4、當(dāng)你看到同學(xué)被起欺凌性綽號時，你的感受是（可多選）
5、你是否采取過什么行動呢（可多選）
6、你覺得自己的行動對這種情況有什么影響呢
7、你認(rèn)為學(xué)校對這種欺凌性綽號現(xiàn)象應(yīng)加強(qiáng)哪些方面的管理（可多選）

五、對校園環(huán)境及欺凌性綽號現(xiàn)象的整體認(rèn)知

1、你覺得本學(xué)期我校班級的同學(xué)之間關(guān)系如何
2、本學(xué)期你認(rèn)為我校班級里對欺凌性綽號現(xiàn)象的態(tài)度是怎樣的
3、本學(xué)期我校老師是否關(guān)注過校園中的欺凌性綽號現(xiàn)象

六、學(xué)校應(yīng)對策略期望

1、你希望學(xué)校采取以下哪些措施來幫助你應(yīng)對欺凌性綽號（可多選）?
2、你希望學(xué)校采取哪些措施來減少欺凌性綽號現(xiàn)象（可多選）?

再次感謝你抽出寶貴的時間填寫這份問卷！

如果你對欺凌性綽號現(xiàn)象還有其他想法或建議，歡迎在下方空白處寫下:
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