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中班幼兒關(guān)于分享行為的調(diào)查問卷(教師卷)
1. 在幼兒園中，您觀察到孩子們分享行為的頻率如何？
非常頻繁
較為頻繁
一般
較少
2. 您認(rèn)為哪些活動最能激發(fā)孩子們的分享行為？（可多選）
小組合作
集體活動
自由活動
故事講述
3. 當(dāng)班級組織分享活動時(shí)，幼兒的參與積極性如何？
A. 非常積極，大部分幼兒都踴躍參與
B. 比較積極，一半左右幼兒主動參與
C. 不太積極，只有少數(shù)幼兒愿意參與
D. 很不積極，幾乎沒人愿意參與
4. 當(dāng)幼兒表現(xiàn)出不愿意分享的行為時(shí)，您通常采取哪些策略進(jìn)行引導(dǎo)？
通過榜樣示范進(jìn)行鼓勵(lì)
正面表揚(yáng)分享行為
與孩子單獨(dú)溝通，了解原因
5. 您認(rèn)為以下哪些因素對幼兒分享行為影響較大？
A. 家庭教育方式
B. 同伴的示范作用
C. 教師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)
D. 幼兒自身的性格特點(diǎn)
E. 分享物品的類型
F. 班級氛圍
6. 當(dāng)幼兒在班級里成功分享后，您通常會？
A. 及時(shí)表揚(yáng)，強(qiáng)調(diào)分享的好處
B. 簡單肯定一下
C. 沒有特別的表示
D. 視情況而定，有時(shí)會忽略
7. 您覺得班級中同伴之間的關(guān)系對分享行為有影響嗎？
A. 影響很大，關(guān)系融洽分享行為多
B. 有一定影響，但不是關(guān)鍵
C. 影響較小，主要看幼兒個(gè)人
D. 沒什么影響
8. 如果班級里有幾個(gè)幼兒特別善于分享，其他幼兒會？
A. 受影響，變得更愿意分享
B. 偶爾模仿一下，但不持續(xù)
C. 沒什么反應(yīng)，依舊按自己方式做
D. 反而不愿意分享，覺得沒必要
9. 您在班級中組織過哪些關(guān)于分享的活動？（可多選）
A. 定期的分享日活動
B. 故事分享會
C. 角色扮演分享場景
D. 小組合作完成任務(wù)，培養(yǎng)分享意識
E. 其他（請注明）
10. 在日常教學(xué)中，您會通過什么方式引導(dǎo)幼兒學(xué)會分享？（可多選）
A. 講述分享的故事
B. 播放相關(guān)動畫視頻
C. 對分享行為進(jìn)行表揚(yáng)
D. 引導(dǎo)幼兒討論分享的感受
E. 組織游戲，讓幼兒在游戲中體驗(yàn)分享
11. 當(dāng)幼兒之間因?yàn)榉窒韱栴}產(chǎn)生矛盾時(shí)，您通常的處理方式是？
A. 引導(dǎo)雙方溝通，解決矛盾
B. 直接判定對錯(cuò)，讓幼兒聽從
C. 讓他們自己解決，不干預(yù)
D. 根據(jù)情況，有時(shí)引導(dǎo)，有時(shí)讓他們自己處理
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