后測(cè)2班對(duì)照組高中復(fù)讀生英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)情況調(diào)查問(wèn)卷

親愛(ài)的同學(xué)們:
你好！
本問(wèn)卷是為了了解你們?cè)诟呷龔?fù)讀學(xué)習(xí)中英語(yǔ)寫(xiě)作學(xué)習(xí)情況和感受，答案無(wú)對(duì)錯(cuò)之分，問(wèn)卷無(wú)記名，希望請(qǐng)大家根據(jù)自己實(shí)際情況作答，感謝您的支持和配合！
一、請(qǐng)大家根據(jù)自己的情況，在符合的選項(xiàng)下打鉤
1.我對(duì)英語(yǔ)寫(xiě)作有興趣。
2.我很有把握在考試中把英語(yǔ)作文寫(xiě)好。
3.我能很好的用英語(yǔ)寫(xiě)作表達(dá)我的想法。
4.我相信自己只要多加練習(xí)，英語(yǔ)寫(xiě)作就會(huì)有進(jìn)步。
5.我對(duì)現(xiàn)在的英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)方法感興趣。
6.學(xué)好英語(yǔ)寫(xiě)作可以提高考試成績(jī)。
7.對(duì)我來(lái)說(shuō)英語(yǔ)寫(xiě)作獲得高分很重要。
8.我想讓自己的英語(yǔ)寫(xiě)作能力得到更多人的認(rèn)可。
9.英語(yǔ)寫(xiě)作在與他人的交流中起著很重要的作用。
10.學(xué)好寫(xiě)作我能更好介紹中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化等。
11.在上英語(yǔ)寫(xiě)作課之前，我會(huì)花時(shí)間預(yù)習(xí)。
12.寫(xiě)作前我會(huì)針對(duì)題目要求進(jìn)行整體構(gòu)想。
13.我能夠很好的完成教師布置的課堂學(xué)習(xí)任務(wù)
14.我能在英語(yǔ)寫(xiě)作中使用連接詞、指示代詞等建立邏輯。
15.我能在英語(yǔ)寫(xiě)作中清楚描述個(gè)人或者事物特征。
16.我能在英語(yǔ)寫(xiě)作中對(duì)中外習(xí)俗、行為等方面進(jìn)行鑒賞、比較或反思。
17.我能在考試規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成寫(xiě)作。
18.有好的英語(yǔ)寫(xiě)作學(xué)習(xí)資料和想法， 我會(huì)與同學(xué)分享。
19.我在寫(xiě)作中遇到困難會(huì)主動(dòng)向老師和周?chē)耐瑢W(xué)請(qǐng)教。
20.同學(xué)寫(xiě)作有困難， 我會(huì)給予幫助。
21.寫(xiě)作完成后，我會(huì)和同學(xué)互相改正作文中的錯(cuò)誤。
22.寫(xiě)作完成后，我會(huì)請(qǐng)老師指導(dǎo)寫(xiě)作中的困難。
23.我經(jīng)常會(huì)思考自己英文作文中需要改進(jìn)的地方。
24.我了解常見(jiàn)的作文文體的基本格式、結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言特征。
25.我能在英語(yǔ)寫(xiě)作中正確地使用語(yǔ)法，犯較少語(yǔ)法錯(cuò)誤。
26.我能關(guān)注優(yōu)秀作文的語(yǔ)言、篇章結(jié)構(gòu)等，并進(jìn)行仿寫(xiě)。
27.當(dāng)前的寫(xiě)作教學(xué)方法提高了我的英語(yǔ)寫(xiě)作效率。
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