高校科研成果轉(zhuǎn)化中的知識產(chǎn)權(quán)管理現(xiàn)狀調(diào)查問卷
1. 您的學歷
大學以下
大學及以上
2. 您的專業(yè)偏向類型
理工科
文科
3. 您是否了解“知識產(chǎn)權(quán)管理”在科研成果轉(zhuǎn)化中的作用？（如：專利保護、收益分配等）
非常了解
有一定了解
僅聽說過
完全不了解
4. 您認為學校是否有清晰的科研成果轉(zhuǎn)化政策（如專利申請流程、收益分配規(guī)則）？
政策明確且宣傳到位
有政策但不清楚細節(jié)
沒有相關政策
不確定
5. 學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽之前有沒有知識產(chǎn)權(quán)培訓嗎？
有
沒有
不知道
6. 如果參與轉(zhuǎn)化，您認為學校提供的支持從那些方面？（可多選）
專利撰寫指導
法律咨詢支持
市場對接平臺
技術(shù)評估服務
資金支持（如轉(zhuǎn)化基金）
7. 您認為高?？蒲谐晒D(zhuǎn)化中最大的障礙是什么？
能轉(zhuǎn)化成成果的專利少（技術(shù)成熟度不足）
政策不夠清晰
缺乏企業(yè)/市場對接渠道
收益分配不協(xié)調(diào)
擔心產(chǎn)權(quán)歸屬糾紛
缺乏轉(zhuǎn)化資金
其他
8. 您認為高校轉(zhuǎn)化中合理的成果轉(zhuǎn)化收益分配比例應為（發(fā)明人及團隊不能少于50%）？
學校/團隊/個人3:3:4
學校/團隊/個人2:4:4
學校/團隊/個人1:5:4
9. 您認為學校對于產(chǎn)出商業(yè)價值后的科研成果的人或者團隊應該？
區(qū)別于未產(chǎn)生產(chǎn)業(yè)價值的科研成果
進行表彰并給予獎金
增加在考核中的分數(shù)（高于未轉(zhuǎn)化成果）
10. 您認為一個學校的知識產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)化管理部門應該設置多少人來促進科研成果完成轉(zhuǎn)化？
0-3個
3-5個
5個及以上
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