農(nóng)村留守兒童隔代教養(yǎng)人的問卷調(diào)查

年齡
學(xué)歷
與孩子的溝通情況
平時與孩子交流較多的話題
村里是否組織過關(guān)于留守兒童教育或照顧的培訓(xùn)活動
村里是否有兒童活動場所提供孩子玩耍、學(xué)習(xí)
孩子聽話和有主見哪個更重要
是否認(rèn)為培養(yǎng)孩子生活自理能力對他成長重要
是否認(rèn)為孩子多吃才健康，不追著喂飯容易餓壞
是否覺得孩子生病了就不需要運(yùn)動，出去玩容易受傷
面對孩子的興趣愛好(如畫畫)，您的態(tài)度是
您是否認(rèn)為孩子不需要太多表揚(yáng)，否則會驕傲?
您平時如何安排孩子的一日三餐?
在孩子的衛(wèi)生培養(yǎng)方面，您會?
是否鼓勵孩子參與家務(wù)勞動
您是否會幫助孩子理解社交規(guī)則(如講解不同場合的禮儀規(guī)范)
您是否會為孩子創(chuàng)造社交機(jī)會(如參加同齡人聚會、集體活動)
孩子和同伴發(fā)生沖突時，如何處理
孩子犯錯時，您通常的處理方式?
孩子哭鬧想要買明顯不需要的東西時，您會?
當(dāng)孩子在公共場所隨地吐痰/亂扔垃圾
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