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校園社團(tuán)活動(dòng)對(duì)廣科學(xué)生綜合素質(zhì)的影響
您的性別:
男
女
您的年級(jí):
大一
大二
大三
大四
您參與的社團(tuán)類型（可多選）:
學(xué)術(shù)科技類
文藝體育類
公益服務(wù)類
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類
您參與社團(tuán)活動(dòng)的主要?jiǎng)訖C(jī)是（多選）:
發(fā)展興趣愛好
提升專業(yè)技能
拓展人際關(guān)系
獲得學(xué)分/評(píng)優(yōu)
緩解學(xué)業(yè)壓力
其他
您平均每周參與社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)間:
1-2小時(shí)
3-5小時(shí)
6小時(shí)以上
幾乎不參與
社團(tuán)活動(dòng)對(duì)您的溝通表達(dá)能力提升效果如何?
顯著提升
有一定提升
無變化
反而下降
社團(tuán)活動(dòng)是否增強(qiáng)了您的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力?
非常同意
同意
一般
不同意
您通過社團(tuán)活動(dòng)獲得了哪些實(shí)踐技能（如策劃、攝影等）?
社團(tuán)中的問題解決經(jīng)歷是否幫助您將理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合?
非常符合
較符合
一般
不符合
您通過社團(tuán)結(jié)識(shí)的朋友數(shù)量:
0-2人
3-5人
6人以上
社團(tuán)是否幫助您建立了與學(xué)長/老師的指導(dǎo)關(guān)系?
是
否
您認(rèn)為社團(tuán)活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)跨專業(yè)交流能力的作用:
非常重要
較重要
一般
不重要
參與社團(tuán)后，您對(duì)自身優(yōu)勢(shì)的認(rèn)識(shí)是否更清晰?
明顯更清晰
略有提升
無變化
更模糊
社團(tuán)活動(dòng)對(duì)您的自信心影響如何?
顯著增強(qiáng)
略有增強(qiáng)
無影響
降低自信
您是否通過社團(tuán)找到了未來職業(yè)發(fā)展方向的啟發(fā)?
是
否
您認(rèn)為社團(tuán)活動(dòng)與學(xué)業(yè)時(shí)間的沖突程度:
嚴(yán)重沖突
可調(diào)節(jié)
無沖突
您如何處理社團(tuán)與學(xué)業(yè)的優(yōu)先級(jí)?
學(xué)業(yè)優(yōu)先
社團(tuán)優(yōu)先
動(dòng)態(tài)調(diào)整
其他
您認(rèn)為社團(tuán)活動(dòng)對(duì)綜合素質(zhì)提升的總體貢獻(xiàn)度（1-5分）:
1分（極?。?/label>
2分
3分
4分
5分（極大）
如果重新選擇，您是否會(huì)減少/增加社團(tuán)參與?
維持現(xiàn)狀
增加參與
減少參與
退出所有社團(tuán)
您對(duì)學(xué)校社團(tuán)管理的改進(jìn)建議:
關(guān)閉
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