一年級小學(xué)生心理適應(yīng)調(diào)查問卷(家長)
尊敬的各位一年級的家長朋友們:
大家好!為了更好地做好幼兒園幼小銜接
工作,完善幼兒園幼小銜接課程,進(jìn)一步幫
助幼兒園孩子從身心適應(yīng)、生活適應(yīng)、學(xué)習(xí)
適應(yīng)、社會適應(yīng)等方面做好準(zhǔn)備。我們將對
我園幼兒上一年級的情況進(jìn)行跟蹤了解希望
您抽出寶貴的時間完成此問卷。感謝您的支
持與配合!
1. 孩子的性別為
男
女
2. 一、
身心適應(yīng)
孩子每天上學(xué)的情緒狀態(tài)如何?
非常積極,充分準(zhǔn)備。
動作磨蹭,拖拖拉拉。
不想上學(xué),找各種理由。唐三的全部。
3. 孩子在學(xué)校感到:
快樂
無聊
孤單
4. 孩子每天回家會與家長分享學(xué)校發(fā)生的事情嗎?
從不
偶爾
總是
5. 孩子進(jìn)入小學(xué)后有沒有堅持參加運(yùn)動?
每周都在堅持運(yùn)動
需要家長帶動一起鍛煉
不喜歡運(yùn)動
6. 您認(rèn)為幫助孩子做好上小學(xué)的身心準(zhǔn)備,最重要的是?
建立積極的入學(xué)期待。
初步了解小學(xué)的生活。
積極參加戶外活動,建立良好的運(yùn)動習(xí)慣。
恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)和調(diào)整情緒。
其他(請注明)
7. 二、生活適應(yīng)
孩子每天是否能堅持早睡早起?
是
否
8. 孩子是否能夠獨(dú)立整理書包和學(xué)習(xí)用品?
完全獨(dú)立
基本獨(dú)立
需要家長協(xié)助
完全不能
9. 孩子在家是否會參與簡單的家務(wù)勞動?
是,例如
否
10. 孩子在學(xué)校是否能獨(dú)立完成值日生相關(guān)的勞動?
是
否
11. 三、社會適應(yīng)
孩子能不能記住老師每天布置的小任務(wù)?
能
偶爾會忘記
完全記不住
12. 孩子遵守小學(xué)班級規(guī)則的情況如何?
很好
一般
較差
13. 孩子在小學(xué)能不能和同學(xué)友好相處,相互幫忙?
很好
一般
較差
14. 孩子在學(xué)校與同學(xué)發(fā)生了矛盾會怎么辦?
會自己處理
第一時間告訴老師
悶悶不樂,請家長向老師反映
15. 四、學(xué)習(xí)適應(yīng)
孩子每天會堅持閱讀嗎?
每天堅持閱讀
一周閱讀2-3次
閱讀習(xí)慣還沒有養(yǎng)成
16. 孩子的書寫和握筆姿勢正確嗎?
姿勢正確,習(xí)慣很好。
偶爾需要家長提醒。
姿勢不太正確,隨時需要家長督促。
17. 孩子在課堂上能否認(rèn)真傾聽?
總是能認(rèn)真傾聽并交流。
基本能認(rèn)真聽。
需要提醒才能認(rèn)真傾聽。
18. 孩子能否在課堂上積極回答問題?
非常喜歡回答問題。
偶爾回答問題。
害怕或不愿意回答問題。
19. 是否根據(jù)學(xué)校要求,能夠做好每日學(xué)習(xí)規(guī)劃?
能做口頭計劃。
能做簡單書面計劃。
需要家長協(xié)助計劃。
不會做計劃。
20. 五、其它
您的孩子進(jìn)入小學(xué)后的適應(yīng)期是多久?
1.1周之內(nèi)
2.1周以上2周之內(nèi)。
3.2周以上1個月之內(nèi)
4.1個月至2個月
5.1學(xué)期
6.至今仍未適應(yīng)
21. 您覺得小學(xué)入學(xué)適應(yīng)教育相關(guān)工作應(yīng)該有哪些人來負(fù)責(zé)?
幼兒園
小學(xué)
家長
三方共同的責(zé)任
22. 在孩子入學(xué)之前,您愿與孩子討論有關(guān)小學(xué)的事情嗎?
經(jīng)常和孩子聊
偶爾會告訴孩子
從來沒有說過
23. 您與老師溝通主要采用什么方式?
網(wǎng)絡(luò)平臺
打電話
面對面交流
24. 您與教師溝通的主要內(nèi)容?
學(xué)習(xí)方面
行為方面
學(xué)生的總體發(fā)展規(guī)劃
25. 您會經(jīng)常主動聯(lián)系學(xué)校教師詢問孩子在校情況嗎?
從不
偶爾
總是
26. 您為孩子進(jìn)入小學(xué)后做哪些方面的準(zhǔn)備?
基本物品準(zhǔn)備
獨(dú)立性培養(yǎng)
安全教育
參加小學(xué)興趣培訓(xùn)班
交流小學(xué)相關(guān)事宜
勞動習(xí)慣培養(yǎng)
作息時間調(diào)整
體育鍛煉
尊重師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)
情緒控制培養(yǎng)
閱讀習(xí)慣培養(yǎng)
27.
孩子從幼兒園進(jìn)入小學(xué)后有出現(xiàn)以下不適應(yīng)行為嗎?
不愿意上學(xué),上學(xué)時明顯的情緒低落。
不愿意提及在校的表現(xiàn)和活動。
進(jìn)入不了學(xué)習(xí)狀態(tài),學(xué)習(xí)習(xí)慣差。
上課注意力不集中,不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
性情發(fā)生改變,如變得退縮,煩躁或出現(xiàn)攻擊性行為等。
其他()
28. 你認(rèn)為孩子入小學(xué)后遇到的最大困難是什么?
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