教師情感支持對中學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的影響研究調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)：
您好！為了了解教師情感支持與中學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力之間的關(guān)系，特開展此次問卷調(diào)查。問卷答案沒有對錯(cuò)之分，請根據(jù)您的真實(shí)想法和實(shí)際情況作答。問卷采用匿名形式，不會泄露您的任何個(gè)人信息，請放心填寫。非常感謝您的支持與配合！
您的性別：
您的年級：
您的英語基礎(chǔ)：
一、下面是教師情感支持部分，老師的一言一行可能悄悄影響著我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。請根據(jù)實(shí)際情況，選擇最符合您感受的選項(xiàng)。
1.關(guān)注我學(xué)習(xí)的進(jìn)步
2.關(guān)注我的學(xué)習(xí)情緒
3.關(guān)注我遇到的困難
4.理解我學(xué)習(xí)的壓力
5.理解我成長的煩惱
6.理解我的情緒問題
7.尊重學(xué)生的建議和想法
8.批評學(xué)生的時(shí)候，也能照顧學(xué)生的心理感受
9.不歧視成績差的學(xué)生
10.鼓勵(lì)我發(fā)揮自己的長處
11.當(dāng)我喪失動力時(shí)鼓勵(lì)我
12.會講一些模范的故事激勵(lì)我
13.從來不打擊我的積極性
14.相信我們能把事情做好
二、自主學(xué)習(xí)就像自己規(guī)劃一場旅行，需要設(shè)定方向、選擇路線、調(diào)整計(jì)劃。以下是自主學(xué)習(xí)能力部分，一共8題，請根據(jù)您的日常表現(xiàn)選擇。
15. 我能獨(dú)立制定學(xué)習(xí)計(jì)劃（如每日單詞背誦計(jì)劃、單元復(fù)習(xí)計(jì)劃）并執(zhí)行。
16.當(dāng)學(xué)習(xí)效果未達(dá)預(yù)期時(shí)，我會主動調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)或計(jì)劃。
17.我會嘗試不同的學(xué)習(xí)方法（如聽力泛聽/精聽、閱讀略讀/精讀）并總結(jié)效果。
18.遇到復(fù)雜學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，我能自主選擇合適的策略（如拆分任務(wù)、尋求資源）。
19.面對學(xué)習(xí)壓力（如考試、作業(yè)難度），我能保持積極心態(tài)或快速調(diào)整情緒。
20. 當(dāng)學(xué)習(xí)進(jìn)展不順時(shí)，我會主動尋求教師或同學(xué)的幫助而非放棄。
21.我會主動參與課堂討論、小組合作或在線學(xué)習(xí)平臺的互動活動。
22.我能通過與他人互動（如師生交流、同伴互評）改進(jìn)學(xué)習(xí)方法或提升能力。
謝謝大家的配合！
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