中學生人工智能風險感知與應對能力調查問卷

親愛的同學們：

我們正在開展一項關于中學生人工智能風險感知與應對能力的調查研究。你只需根據自己的實際情況和感受，在每個問題后選擇最符合你的選項即可。你的答案將嚴格保密，僅用于學術研究，請放心作答。

感謝你的支持與配合！祝你學業(yè)進步！

一、基礎信息與人工智能學習情況
1.你的年級是
2.你的性別是
3.學校所在省市：
4.學校所在地
5.你每天使用電子產品的時長（電腦、手機、平板）
6.你參加過的人工智能相關學習活動
7.你使用過的人工智能工具
8.你使用人工智能工具的頻率
9.你對人工智能的熟悉程度
10.你了解人工智能的主要途徑
二、對人工智能的態(tài)度
11.你對人工智能的感興趣程度
12.你認為人工智能安全程度如何
13.你是否支持學生在日常學習中使用人工智能
14.你是否支持教師在課堂教學中使用人工智能
15.你認為人工智能的風險有
三、人工智能風險感知能力
請仔細閱讀以下內容，根據實際情況，如實回答。
16.我知道人工智能導致的數據風險（如訓練數據侵權、隱私數據泄露）的含義。
17.我知道人工智能算法風險（如幻覺、算法歧視）的含義。
18.我知道人工智能教育應用風險（如弱化師生感情）的含義。
19.我知道人工智能導致的主體風險（如AI依賴）的含義。
20.我在使用人工智能時能夠發(fā)現潛在的數據風險（如訓練數據侵權、隱私數據泄露）。
21.我在使用人工智能時能夠發(fā)現潛在的算法風險（如幻覺、算法歧視）。
22.我在使用人工智能時能夠發(fā)現潛在教育應用風險（如弱化師生感情）。
23.我在使用人工智能時能夠發(fā)現潛在的主體風險（如AI依賴）。
24.我知道導致人工智能數據風險（如訓練數據侵權、隱私數據泄露）的原因。
25.我知道產生人工智能算法風險（如幻覺、算法歧視）的原因。
26.我知道產生人工智能教育應用風險（如弱化師生感情）的原因。
27.我知道導致學生過度依賴人工智能的原因。
28.我能判斷人工智能數據風險（如訓練數據侵權、隱私數據泄露）可能造成的后果。
29.我能判斷人工智能算法風險（如幻覺、算法歧視）可能導致的后果。
30.我能判斷人工智能教育應用風險（如弱化師生感情）可能導致的后果。
31.我能判斷學生過度依賴人工智能可能造成的后果。
四、人工智能風險應對能力
32.我已經意識到預防人工智能數據風險的重要性。
33.我已經意識到預防人工智能算法風險的重要性。
34.我已經意識到預防人工智能教育應用風險的重要性。
35.我已經意識到預防人工智能導致的主體風險的重要性。
36.我在使用人工智能時會做好數據風險的預防措施。
37.我在使用人工智能時會做好算法風險的預防措施。
38.我在使用人工智能時會做好教育應用風險的預防措施。
39.我在使用人工智能時會注意預防自己過度依賴人工智能。
40.我已經掌握了應對人工智能數據風險的方法。
41.我已經掌握應對人工智能算法風險的方法。
42.我已經掌握應對人工智能教育應用風險的方法。
43.我已經掌握應對過度依賴人工智能的方法。
44.當發(fā)生人工智能數據風險時，我知道如何降低該風險造成的影響。
45.當發(fā)生人工智能算法風險時，我知道如何降低該風險造成的影響。
46.當出現人工智能教育應用風險時，我知道如何降低該風險造成的影響。
47.當發(fā)現自己過度依賴人工智能時，我知道如何減少這種依賴對我造成的影響。

48.你認為應該采取哪些措施來提高中學生的人工智能風險感知和應對能力？

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