2025級(jí)學(xué)前教育人才培養(yǎng)修訂調(diào)研問(wèn)卷

1.調(diào)研結(jié)果將用于修訂2025級(jí)人才培養(yǎng)方案，突出“保教融合+康養(yǎng)特色”。
2.問(wèn)卷匿名，數(shù)據(jù)僅作研究使用。

您的職業(yè)角色是：

  1. 您的工作年限：

所在幼兒園性質(zhì):
您認(rèn)為2025級(jí)學(xué)前教育大專(zhuān)生最需強(qiáng)化的核心能力是？（多選）
當(dāng)前畢業(yè)生在幼兒園工作中最欠缺的能力是？（多選）
是否需要增設(shè)“幼兒康養(yǎng)教育”特色課程？
您認(rèn)為以下哪些康養(yǎng)技能應(yīng)納入人才培養(yǎng)？（多選）
現(xiàn)有學(xué)前教育課程中，最需優(yōu)化的模塊是？
您建議的實(shí)踐教學(xué)形式是？（多選）
您認(rèn)為未來(lái)5年學(xué)前教育與康養(yǎng)融合的主要方向是？
是否支持與康養(yǎng)機(jī)構(gòu)合作開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)？

對(duì)“1+X證書(shū)制度”（學(xué)歷證書(shū)+職業(yè)技能證書(shū)）的建議？

當(dāng)前新入職教師最需提升的實(shí)踐技能是

您認(rèn)為高校應(yīng)如何加強(qiáng)就業(yè)銜接？

您認(rèn)為高校應(yīng)增加哪些實(shí)踐類(lèi)課程？

新入職教師普遍存在的不足是：

您對(duì)2025級(jí)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的其他建議（如課程、實(shí)習(xí)、師資等）：
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