英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生跨學(xué)科能力指標(biāo)權(quán)重調(diào)查問(wèn)卷

尊敬的專家：

        您好！衷心感謝您在百忙之中參與本次問(wèn)卷調(diào)查。本研究旨在構(gòu)建英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生跨學(xué)科能力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，并通過(guò)層次分析法確定英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生跨學(xué)科能力各項(xiàng)指標(biāo)的權(quán)重。誠(chéng)摯邀請(qǐng)各位學(xué)識(shí)專精、經(jīng)驗(yàn)豐富的專家參與本研究，并提出您的寶貴意見或建議，不勝感激。問(wèn)卷采取匿名方式進(jìn)行，調(diào)查數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究。您的專業(yè)見解與寶貴意見將對(duì)本研究起到至關(guān)重要的作用。期待您的回復(fù)，并再次感謝您的幫助，祝您工作順利，生活愉快！

一、專家基本信息
1. 您的學(xué)歷（ ）
2. 您的職稱（ ）
3. 您的教齡（ ）
4. 您的學(xué)校
5. 您的研究方向

二、問(wèn)卷及填答說(shuō)明

       此問(wèn)卷結(jié)合文獻(xiàn)研究法及德爾菲法，已初步擬定英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生跨學(xué)科能力指標(biāo)體系，分為跨學(xué)科知識(shí)、跨學(xué)科技能和跨學(xué)科素質(zhì)三個(gè)一級(jí)指標(biāo)及16個(gè)二級(jí)指標(biāo)，如下圖所示。旨在通過(guò)層次分析法確定各項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)和二級(jí)指標(biāo)的權(quán)重。


       層次分析法通過(guò)兩兩比較確定各層次各要素之間的相對(duì)重要性。請(qǐng)您針對(duì)問(wèn)卷中提到的兩個(gè)指標(biāo)進(jìn)行比較，評(píng)判其相對(duì)重要性：衡量尺度劃分為9個(gè)等級(jí)，請(qǐng)您在相應(yīng)的○內(nèi)選擇最符合的選項(xiàng)；各個(gè)等級(jí)的含義說(shuō)明如下：

  

三、問(wèn)卷
（一）評(píng)估英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生跨學(xué)科能力一級(jí)指標(biāo)的相對(duì)重要性

請(qǐng)您評(píng)判兩個(gè)指標(biāo)的相對(duì)重要性，并選擇相應(yīng)的標(biāo)度值：

  • 極其重要9
  • 非常重要7
  • 明顯重要5
  • 稍微重要3
  • 同等重要1
  • 稍微不重要1/3
  • 明顯不重要1/5
  • 非常不重要1/7
  • 極其不重要1/9
與B跨學(xué)科技能相比，A跨學(xué)科知識(shí)
與C跨學(xué)科素質(zhì)相比，A跨學(xué)科知識(shí)
與C跨學(xué)科素質(zhì)相比，B跨學(xué)科技能

（二）評(píng)估英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生跨學(xué)科能力二級(jí)指標(biāo)的相對(duì)重要性

 A 跨學(xué)科知識(shí)

請(qǐng)您評(píng)判兩個(gè)指標(biāo)的相對(duì)重要性，并選擇相應(yīng)的標(biāo)度值：
  • 極其重要9
  • 非常重要7
  • 明顯重要5
  • 稍微重要3
  • 同等重要1
  • 稍微不重要1/3
  • 明顯不重要1/5
  • 非常不重要1/7
  • 極其不重要1/9
與A2英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)知識(shí)相比，A1多學(xué)科知識(shí)
與A3跨文化知識(shí)相比，A1多學(xué)科知識(shí)
與A3跨文化知識(shí)相比，A2英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)知識(shí)
B 跨學(xué)科技能
請(qǐng)您評(píng)判兩個(gè)指標(biāo)的相對(duì)重要性，并選擇相應(yīng)的標(biāo)度值：
  • 極其重要9
  • 非常重要7
  • 明顯重要5
  • 稍微重要3
  • 同等重要1
  • 稍微不重要1/3
  • 明顯不重要1/5
  • 非常不重要1/7
  • 極其不重要1/9
與B2思辨能力相比，B1跨文化交際能力
與B3問(wèn)題解決能力相比，B1跨文化交際能力
與B4雙語(yǔ)溝通能力相比，B1跨文化交際能力
與B5整合能力相比，B1跨文化交際能力
與B6終身學(xué)習(xí)能力相比，B1跨文化交際能力
與B7語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力相比，B1跨文化交際能力
請(qǐng)您評(píng)判兩個(gè)指標(biāo)的相對(duì)重要性，并選擇相應(yīng)的標(biāo)度值：
  • 極其重要9
  • 非常重要7
  • 明顯重要5
  • 稍微重要3
  • 同等重要1
  • 稍微不重要1/3
  • 明顯不重要1/5
  • 非常不重要1/7
  • 極其不重要1/9
與B8獨(dú)立思考能力相比，B1跨文化交際能力
與B9邏輯思維能力相比，B1跨文化交際能力
與B3問(wèn)題解決能力相比，B2思辨能力
與B4雙語(yǔ)溝通能力相比，B2思辨能力
與B5整合能力相比，B2思辨能力
與B6終身學(xué)習(xí)能力相比，B2思辨能力
請(qǐng)您評(píng)判兩個(gè)指標(biāo)的相對(duì)重要性，并選擇相應(yīng)的標(biāo)度值：
  • 極其重要9
  • 非常重要7
  • 明顯重要5
  • 稍微重要3
  • 同等重要1
  • 稍微不重要1/3
  • 明顯不重要1/5
  • 非常不重要1/7
  • 極其不重要1/9
與B7語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力相比，B2思辨能力
與B8獨(dú)立思考能力相比，B2思辨能力
與B9邏輯思維能力相比，B2思辨能力
與B4雙語(yǔ)溝通能力相比，B3問(wèn)題解決能力
與B5整合能力相比，B3問(wèn)題解決能力
與B6終身學(xué)習(xí)能力相比，B3問(wèn)題解決能力
請(qǐng)您評(píng)判兩個(gè)指標(biāo)的相對(duì)重要性，并選擇相應(yīng)的標(biāo)度值：
  • 極其重要9
  • 非常重要7
  • 明顯重要5
  • 稍微重要3
  • 同等重要1
  • 稍微不重要1/3
  • 明顯不重要1/5
  • 非常不重要1/7
  • 極其不重要1/9
與B7語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力相比，B3問(wèn)題解決能力
與B8獨(dú)立思考能力相比，B3問(wèn)題解決能力
與B9邏輯思維能力相比，B3問(wèn)題解決能力
與B5整合能力相比，B4雙語(yǔ)溝通能力
與B6終身學(xué)習(xí)能力相比，B4雙語(yǔ)溝通能力
與B7語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力相比，B4雙語(yǔ)溝通能力
請(qǐng)您評(píng)判兩個(gè)指標(biāo)的相對(duì)重要性，并選擇相應(yīng)的標(biāo)度值：
  • 極其重要9
  • 非常重要7
  • 明顯重要5
  • 稍微重要3
  • 同等重要1
  • 稍微不重要1/3
  • 明顯不重要1/5
  • 非常不重要1/7
  • 極其不重要1/9
與B8獨(dú)立思考能力相比，B4雙語(yǔ)溝通能力
與B9邏輯思維能力相比，B4雙語(yǔ)溝通能力
與B6終身學(xué)習(xí)能力相比，B5整合能力
與B7語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力相比，B5整合能力
與B8獨(dú)立思考能力相比，B5整合能力
與B9邏輯思維能力相比，B5整合能力
請(qǐng)您評(píng)判兩個(gè)指標(biāo)的相對(duì)重要性，并選擇相應(yīng)的標(biāo)度值：
  • 極其重要9
  • 非常重要7
  • 明顯重要5
  • 稍微重要3
  • 同等重要1
  • 稍微不重要1/3
  • 明顯不重要1/5
  • 非常不重要1/7
  • 極其不重要1/9
與B7語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力相比，B6終身學(xué)習(xí)能力
與B8獨(dú)立思考能力相比，B6終身學(xué)習(xí)能力
與B9邏輯思維能力相比，B6終身學(xué)習(xí)能力
與B8獨(dú)立思考能力相比，B7語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力
與B9邏輯思維能力相比，B7語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力
與B9邏輯思維能力相比，B8獨(dú)立思考能力

C 跨學(xué)科素質(zhì)

請(qǐng)您評(píng)判兩個(gè)指標(biāo)的相對(duì)重要性，并選擇相應(yīng)的標(biāo)度值：
  • 極其重要9
  • 非常重要7
  • 明顯重要5
  • 稍微重要3
  • 同等重要1
  • 稍微不重要1/3
  • 明顯不重要1/5
  • 非常不重要1/7
  • 極其不重要1/9
與C2國(guó)際視野相比，C1融通思維
與C3數(shù)字素養(yǎng)相比，C1融通思維
與C4人文與科學(xué)素養(yǎng)相比，C1融通思維
與C3數(shù)字素養(yǎng)相比，C2國(guó)際視野
與C4人文與科學(xué)素養(yǎng)相比，C2國(guó)際視野
與C4人文與科學(xué)素養(yǎng)相比，C3數(shù)字素養(yǎng)
問(wèn)卷結(jié)束，再次感謝您的寶貴意見！
更多問(wèn)卷 復(fù)制此問(wèn)卷