學(xué)前教育專業(yè)課程體系合理性評價調(diào)查問卷

您好！非常感謝您能抽出寶貴的時間協(xié)助填寫本問卷，您的反饋意見將成為課程體系修改和完善的重要依據(jù)，有助于提高學(xué)前教育專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量，促進教學(xué)改革、專業(yè)建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

1.您認(rèn)為本專業(yè)課程設(shè)置是否體現(xiàn)了學(xué)前教育專業(yè)的定位與特色?
2.您認(rèn)為課程設(shè)置中各類課程的學(xué)時、學(xué)分分配是否合理?
3.您認(rèn)為本專業(yè)課程結(jié)構(gòu)及課程設(shè)置是否符合國家教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定?
4.您認(rèn)為本專業(yè)課程結(jié)構(gòu)及課程設(shè)置是否符合幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定?
5.您認(rèn)為本專業(yè)課程結(jié)構(gòu)及課程設(shè)置是否符合幼兒教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定?
6.您認(rèn)為本專業(yè)課程結(jié)構(gòu)及課程設(shè)置是否符合師范類專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定?
7.您認(rèn)為本專業(yè)課程體系對畢業(yè)要求“一踐行三學(xué)會”的支撐是否合理?
8.從單門課程看，您認(rèn)為本專業(yè)課程設(shè)置對畢業(yè)要求各指標(biāo)點的支撐關(guān)系設(shè)定是否合理?
9.從單個畢業(yè)要求指標(biāo)點看，您認(rèn)為各畢業(yè)要求指標(biāo)點與對應(yīng)課程或?qū)嵺`環(huán)節(jié)的支撐關(guān)系設(shè)定是否合理?
10.您認(rèn)為本專業(yè)課程開設(shè)安排計劃是否合理?
11.您認(rèn)為本專業(yè)課程必修課、選修課的開設(shè)計劃、比例是否合理?
12.您認(rèn)為本專業(yè)課程的先修后續(xù)關(guān)系反映專業(yè)對學(xué)生能力培養(yǎng)的預(yù)期規(guī)劃是否合理?
13.您認(rèn)為本專業(yè)課程設(shè)置在適應(yīng)學(xué)科、專業(yè)的發(fā)展趨勢方面是否合理?
14.您認(rèn)為本專業(yè)課程設(shè)置支撐學(xué)生未來職業(yè)發(fā)展方面是否合理?
15.您認(rèn)為本專業(yè)核心課程和重點課程的設(shè)置與畢業(yè)要求的支撐作用是否合理?
16.您認(rèn)為本專業(yè)實踐環(huán)節(jié)的設(shè)置與畢業(yè)要求的支撐作用是否合理?
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