F1.[政治認(rèn)同]熱愛祖國(guó)，積極擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和認(rèn)同中國(guó)特色會(huì)主義道路，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人，堅(jiān)定“四個(gè)自信”
F2.[愛崗敬業(yè)］熱愛幼兒，堅(jiān)守學(xué)前教育事業(yè)，勤懇敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，致力于促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展
F3.[為人師表]遵守幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范與教育法律法規(guī)，依法依規(guī)執(zhí)教，堅(jiān)守高尚情操，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，立志做“四有”好老師
F4.[專業(yè)認(rèn)同]熱愛學(xué)前教育事業(yè)，認(rèn)同幼兒保教工作的重要性和教師工作的專業(yè)性，具有主動(dòng)從教、終身從教的意愿，對(duì)從事的幼兒教育事業(yè)具有高度的熱情，具備高尚的職業(yè)理想和職業(yè)精神
F5.[職業(yè)使命]具有人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神，以及正確的兒童觀、教師觀和教育觀；踐行以幼兒為本的理念，關(guān)愛和信任全體幼兒，尊重幼兒人格和個(gè)體差異，富有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心，做幼兒健康成長(zhǎng)的啟蒙者和引路人
F6.[通識(shí)性知識(shí)]具有一定的自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)，了解中國(guó)教育基本情況，具有相應(yīng)的藝術(shù)欣賞與表現(xiàn)知識(shí)，具有一定的現(xiàn)代信息技術(shù)知識(shí)
F7.[幼兒發(fā)展知識(shí)]了解關(guān)于幼兒生存、發(fā)展和保護(hù)的有關(guān)法律法規(guī)及政策規(guī)定；掌握不同年齡幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)、規(guī)律和促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的策略與方法；了解幼兒在發(fā)展水平、速度與優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域等方面的個(gè)體差異，掌握對(duì)應(yīng)的策略與方法；了解幼兒發(fā)展中容易出現(xiàn)的問題與適宜的對(duì)策；了解有特殊需要幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及教育策略與方法
F8.[幼兒保育和教育知識(shí)]熟悉幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容、要求和基本原則；掌握幼兒園各領(lǐng)域教育的學(xué)科特點(diǎn)與基本知識(shí)，理解幼兒園各領(lǐng)域教育之間的聯(lián)系；掌握幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、一日生活安排、游戲與教育活動(dòng)、保育和班級(jí)管理、家庭教育指導(dǎo)和家園合作的知識(shí)與方法；熟知幼兒園的安全應(yīng)急預(yù)案，掌握意外事故和危險(xiǎn)情況下幼兒安全防護(hù)與救助的基本方法；熟悉幼兒園日常保健與疾病預(yù)防的方法；掌握觀察、談話、記錄等了解幼兒的基本方法
F9.[保育能力]能根據(jù)幼兒不同年齡段身心發(fā)展特點(diǎn)，合理安排和組織一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，做好班級(jí)常規(guī)保育和衛(wèi)生工作；有效保護(hù)幼兒，及時(shí)處理幼兒的常見意外事故，危險(xiǎn)情況優(yōu)先救護(hù)幼兒
F10. [教育能力]合理整合利用資源，為幼兒提供和制作適合的玩教具和學(xué)習(xí)材料，創(chuàng)設(shè)支持幼兒主動(dòng)活動(dòng)的教育環(huán)境；能夠根據(jù)幼兒的發(fā)展和需要提供相應(yīng)的游戲條件和豐富、適宜的游戲材料，支持、引發(fā)和促進(jìn)幼兒自主游戲。能根據(jù)幼兒表現(xiàn)和需要設(shè)計(jì)和調(diào)整教育活動(dòng)計(jì)劃和具體活動(dòng)實(shí)施方案，說明設(shè)計(jì)理由，綜合、靈活地運(yùn)用各種組織形式，體現(xiàn)趣味性、綜合性和生活化。有效運(yùn)用觀察、談話、家園聯(lián)系、作品分析等多種方法客觀、全面地分析和評(píng)價(jià)幼兒，關(guān)注個(gè)體差異。具備幼兒歌曲彈唱、幼兒舞蹈創(chuàng)編、幼兒美術(shù)欣賞與創(chuàng)作等多項(xiàng)藝術(shù)教育技能
F11.[組織管理]根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際情況建立班級(jí)秩序與規(guī)則，合理規(guī)劃利用時(shí)間與空間，具備發(fā)現(xiàn)特殊兒童并運(yùn)用教育策略解決相應(yīng)需要的能力、處理應(yīng)急事件的綜合能力
F12.[環(huán)境創(chuàng)設(shè)]創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境，營(yíng)造尊重、平等、和諧、積極、安全的班級(jí)氛圍，為人師表，建立良好的師幼關(guān)系，幫助幼兒建立良好的同伴關(guān)系
F13.[適性育人]掌握幼兒社會(huì)性和情緒情感發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，因人施教，注重培育幼兒良好意志品質(zhì)、學(xué)習(xí)品質(zhì)和行為習(xí)慣，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和賞識(shí)每個(gè)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性地發(fā)展
F14.[全程育人] 能夠在保教活動(dòng)中有機(jī)融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化教育。理解幼兒園文化、環(huán)境的育人價(jià)值，將教育滲透到一日生活中，充分挖掘和利用多種教育契機(jī)進(jìn)行隨機(jī)教育
F15.[協(xié)同育人] 綜合利用開發(fā)幼兒園、家庭和社區(qū)各種資源，展開密切交流與合作，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件
F16.[反思能力]能主動(dòng)收集與分析相關(guān)信息，不斷進(jìn)行反思;能針對(duì)保教工作中的現(xiàn)實(shí)需要與問題，進(jìn)行思考與探索，不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)，改進(jìn)保教工作
F17.[發(fā)展能力]具有主動(dòng)學(xué)習(xí)的品質(zhì)、專業(yè)發(fā)展的意識(shí)及終身學(xué)習(xí)的能力，汲取國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育改革優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新性地解決教育教學(xué)實(shí)踐問題，能結(jié)合自身能力與崗位需求制定適宜的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃
F18.[有效溝通]善于傾聽，和藹可親，能使用符合幼兒年齡特點(diǎn)的語言，與幼兒進(jìn)行有效溝通和開展保教工作;運(yùn)用多種形式，與同事和家長(zhǎng)進(jìn)行有效地溝通，分享經(jīng)驗(yàn)和資源，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展
F19.[互助合作]認(rèn)同學(xué)習(xí)共同體的價(jià)值，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能在專業(yè)學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)積極地進(jìn)行研討、交流和合作;能協(xié)助幼兒園和家長(zhǎng)與社區(qū)建立合作互助的良好關(guān)系