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高職學前教育專業(yè)學生崗位實習質(zhì)量評價調(diào)查問卷
尊敬的參與者:
您好！為科學構建學前教育專業(yè)學生崗位實習質(zhì)量評價體系，特開展本次調(diào)研。問卷采用匿名形式，數(shù)據(jù)僅用于學術研究，請根據(jù)實際情況填寫。衷心感謝您的支持！
一、基本信息
1. 您的身份:（ ）
A. 實習學生
B. 幼兒園指導教師
C. 高職院校校內(nèi)指導教師
D. 幼兒園管理人員
2. 實習時長:（ ）
A. 1-3個月
B. 4-6個月
C. 6個月以上
3. 實習機構類型:（ ）
A. 公立幼兒園
B. 民辦幼兒園
C. 早教中心
D. 其他
二、實習質(zhì)量評價（請根據(jù)實際情況勾選：1=非常不符合，5=非常符合
）
4. 具備良好的師德修養(yǎng)和兒童關愛意識
1
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5. 能主動與幼兒、家長及同事有效溝通
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6. 遵守幼兒園規(guī)章制度，工作責任心強
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7. 能將學前教育理論應用于實際教學
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8. 能科學設計符合幼兒年齡特點的活動方案
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9. 掌握幼兒行為觀察與評價的基本方法
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10. 具備組織一日生活活動的能力
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11. 能獨立開展課堂教學活動
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12. 具備班級管理和突發(fā)事件處理能力
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13. 能有效開展家園共育工作
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14. 學校提供的崗前培訓系統(tǒng)且實用
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15. 校內(nèi)指導教師定期進行專業(yè)指導
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16. 實習單位提供充足的實踐機會
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17. 實習顯著提升了專業(yè)實踐能力
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18. 實習經(jīng)歷增強了對職業(yè)的認同感
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19. 實習期間形成了有價值的反思記錄
1
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三、開放性問題
20. 您認為當前實習中最需要改進的環(huán)節(jié)是?
21. 對完善實習質(zhì)量評價體系的建議:
問卷結束，感謝您的參與！
您的寶貴意見將為學前教育人才培養(yǎng)提供重要參考！
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