小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查問卷(教師)
本問卷旨在了解當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)中信息技術(shù)應(yīng)用及趣味化教學(xué)的現(xiàn)狀,為研究提供數(shù)據(jù)支持。所有信息僅用于學(xué)術(shù)研究,采取匿名形式,請根據(jù)實(shí)際情況填寫,感謝您的參與!
一、基本信息
1. 您的教齡:
1-5年
6-10年
11-15年
16年及以上
2. 您所任教的年級:
一年級
二年級
三年級
二、信息技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀
3. 您在語文教學(xué)中使用信息技術(shù)的頻率是:
每節(jié)課都用
經(jīng)常使用(每周3-4次)
偶爾使用(每周1-2次)
幾乎不用
4. 您常用的信息技術(shù)工具包括(可多選):
多媒體課件(PPT、視頻等)
互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)(如希沃白板)
在線資源(如國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái))
教育類APP(如“一起作業(yè)”)
其他
5. 您認(rèn)為信息技術(shù)對提升語文課堂趣味性的幫助程度:
非常大
較大
一般
較小
無幫助
三、教學(xué)實(shí)踐與挑戰(zhàn)
6. 您在結(jié)合信息技術(shù)進(jìn)行趣味化教學(xué)時(shí),遇到的困難包括(可多選):
缺乏優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源
技術(shù)操作不熟練
課堂時(shí)間難以協(xié)調(diào)
學(xué)生注意力易分散
其他
7. 您認(rèn)為當(dāng)前語文教學(xué)中,學(xué)生興趣不足的主要原因是(可多選):
教學(xué)內(nèi)容枯燥
教學(xué)方法單一
缺乏互動(dòng)活動(dòng)
信息技術(shù)應(yīng)用不足
其他
四、教學(xué)策略與需求
8. 您嘗試過以下哪些趣味化教學(xué)方式(可多選):
游戲化教學(xué)(如識字闖關(guān))
情境模擬(如角色扮演)
多媒體故事講解
互動(dòng)式電子白板活動(dòng)
其他
9. 您希望獲得哪些方面的培訓(xùn)支持(可多選):
信息技術(shù)工具操作
趣味化教學(xué)設(shè)計(jì)方法
優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源獲取
課堂管理技巧
其他
五、開放性問題
10. 您對利用信息技術(shù)提升小學(xué)語文課堂趣味性有何建議?
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