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“遵義會議精神”在大學生中傳承和弘揚情況
您的性別：
男
女
您的家鄉(xiāng)（受教育）在
您所在的年級:您的專業(yè)類別:
大一
大二
大三
大四
研究生
您的專業(yè)類別為:
人文社科類
理工類
經管類
藝術類
醫(yī)學類
其他
您的政治面貌為:
中共黨員(含預備黨員)
共青團員
群眾
您父母的職業(yè)為:
企業(yè)員工
公務員/事業(yè)單位
自由職業(yè)
其他
1. 您是否了解遵義會議精神的基本內容？
A 非常了解
B 了解一些
C 僅聽說過
D 完全不了解
2. 您主要通過哪種途徑了解遵義會議精神？
A 思政課程
B 校園宣傳活動
C 書籍或影視作品
D 社交媒體推送
E 親友或師長介紹
3. 您認為遵義會議精神的核心內涵包括哪些方面？（請選擇最符合的三項）
A 堅定信念、實事求是
B 獨立自主、民主團結
C 顧全大局、敢于斗爭
D 艱苦奮斗、勇往直前
E 改革創(chuàng)新、與時俱進
4. 您所在高校是否組織過遵義會議精神相關主題活動？
A 經常組織
B 偶爾組織
C 從未組織
D 不清楚
5. 您認為當前遵義會議精神的傳播方式是否具有吸引力？
A 形式新穎，吸引力強
B 內容扎實但形式單一
C 缺乏創(chuàng)新，吸引力不足
D 從未接觸過相關活動
6. 您參與遵義會議精神相關活動的最大動力是？
A 個人興趣
B 課程學分要求
C 學校或社團組織
D 受身邊同學影響
7. 您認為遵義會議精神對大學生成長最重要的現實意義是？
A 增強愛國主義情懷
B 培養(yǎng)艱苦奮斗品質
C 提升解決問題能力
D 樹立正確價值觀
8. 您認為當前傳承遵義會議精神的主要障礙有哪些？（請選擇最符合的三項）
A 宣傳形式枯燥
B 內容與時代脫節(jié)
C 學生參與意愿低
D 缺乏實踐體驗活動
E 傳播渠道單一
9. 您更傾向于通過以下哪些形式學習紅色文化？（請選擇最符合的三項）
A 沉浸式情景劇
B 紅色教育基地參觀
C 短視頻或動漫
D 主題講座或競賽
E 互動游戲或線上答題
10. 您是否愿意主動向他人傳播遵義會議精神？
A 非常愿意
B 視情況而定
C 興趣不大
D 完全不愿意
11. 您認為社會力量參與紅色文化傳承的有效方式包括哪些？（請選擇最符合的三項）
A 企業(yè)資助紅色研學
B 媒體制作專題內容
C 社區(qū)組織實踐活動
D 開發(fā)文創(chuàng)產品
E 建立線上資源共享平臺
12. 您對高校思政課融入遵義會議精神教學效果的滿意度如何？
A 非常滿意
B 比較滿意
C 一般
D 不滿意
13. 請按重要程度排序您認為提升傳承效果的關鍵措施（1為最重要，4為最次要）
A 創(chuàng)新傳播形式
B 加強實踐體驗
C 深化理論研究
D 完善激勵機制
14. 您認為哪些群體在傳承遵義會議精神中應發(fā)揮更大作用？（請選擇最符合的三項）
A 高校教師
B 學生黨員
C 共青團組織
D 紅色文化專家
E 網絡意見領袖
15. 請?zhí)岢瞿鷮Υ髮W生傳承遵義會議精神的具體建議：
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