高中生生物學(xué)社會責(zé)任水平現(xiàn)狀調(diào)查

1. 性別：
2. 是否學(xué)習(xí)過“人類遺傳病”相關(guān)課程內(nèi)容：
3. 我能至少說出3種以上人類遺傳病的名稱及特征（如紅綠色盲、唐氏綜合癥等）
4. 我了解遺傳病篩查技術(shù)（如唐氏篩查、基因檢測）的基本原理和社會主義
5. 我了解我國《母嬰保健法》中關(guān)于遺傳病篩查的相關(guān)規(guī)定
6. 我知道遺傳病攜帶者婚配可能產(chǎn)生的后代患病概率計算方法
7. 我認為學(xué)校有必要開展遺傳病防治的科普宣傳活動
8. 面對遺傳病患者的就業(yè)歧視現(xiàn)象，我認為需要社會共同關(guān)注解決
9. 我支持將部分遺傳病檢測納入婚前醫(yī)學(xué)檢查必檢項目
10. 我認為基因編輯技術(shù)（如CRISPR）的應(yīng)用必須考慮倫理道德問題
11. 我愿意通過朋友圈或短視頻平臺傳播科學(xué)的遺傳病知識
12. 如果學(xué)校組織遺傳病防治宣傳活動，我會積極參與策劃或?qū)嵤?/legend>
13. 發(fā)現(xiàn)身邊有嘲笑遺傳病同學(xué)的行為時，我會主動制止
14. 我會主動關(guān)注生物技術(shù)發(fā)展中的倫理爭議（如基因歧視、隱私泄露）
15. 我愿意通過社交媒體轉(zhuǎn)發(fā)權(quán)威機構(gòu)發(fā)布的遺傳病科普文章
16. 若未來從事相關(guān)工作，我會優(yōu)先考慮技術(shù)應(yīng)用的社會責(zé)任
更多問卷 復(fù)制此問卷