深度學(xué)習(xí)視角下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問有效性研究[復(fù)制]

親愛的同學(xué):你好!課堂提問是數(shù)學(xué)課堂中的重要環(huán)節(jié)。以下是關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的22 個(gè)問題，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)實(shí)際課堂的情景，大膽地表達(dá)自己真實(shí)的想法，選出你認(rèn)為最符合的答案。此問卷采取不記名形式。謝謝你的參與!

1.
你的性別?

2. 你所在的年級(jí)：
3. 老師設(shè)計(jì)的數(shù)學(xué)問題情境，你認(rèn)為?
4. 老師在課堂提問時(shí)，你是否愿意主動(dòng)舉手回答?
5. 老師在課堂提問時(shí)，你在不保證正確的情況下，是否還愿意舉手回答？
6. 你喜歡上數(shù)學(xué)課的主要原因?
7. 你認(rèn)為老師課堂提問的哪方面不夠好?
8. 老師在課堂提問中，會(huì)使用“對(duì)不對(duì)”、“是不是”這類的問話?
9. 老師在課堂提問中，會(huì)就一個(gè)問題以多種形式頻繁提問?(例如:40X2=?30 X3=?20x2=?)
10. 你認(rèn)為老師的提問是循序漸進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣的嗎?
11. 老師課堂提問的問題，答案只有一個(gè)?
12. 你喜歡老師課堂提問的原因是?
13. 老師提問的內(nèi)容一般是? 
14. 老師提出問題時(shí)，一般采用什么形式?
15. 你喜歡老師提出問題后，采用什么學(xué)習(xí)形式?
16. 老師提出問題后，會(huì)留有一定的思考時(shí)間?
17. 你認(rèn)為老師的提問是精心設(shè)計(jì)，還是隨意發(fā)問?

18. 當(dāng)你回答正確時(shí)，老師怎樣進(jìn)行評(píng)價(jià)?
19. 當(dāng)你回答不出問題時(shí)，老師會(huì)給予一定的提示?
20. 當(dāng)你回答錯(cuò)誤時(shí)，老師怎樣進(jìn)行評(píng)價(jià)?
21. 在課堂中，什么情況下你會(huì)積極地思考老師提出的問題？
22. 通過老師課堂提問，你是否掌握了本節(jié)課的知識(shí)?
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