課程內(nèi)容的底層邏輯是否符合攬投部當(dāng)下現(xiàn)狀,以作為攬投部?jī)?yōu)化升級(jí)的理論基礎(chǔ)
課程內(nèi)容是否具備實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)性,能夠幫助您解決實(shí)際工作當(dāng)中的關(guān)鍵問(wèn)題
課程內(nèi)容是否具備引導(dǎo)啟發(fā)性,雖無(wú)法立即解決實(shí)際問(wèn)題,但能夠觸發(fā)您對(duì)關(guān)鍵問(wèn)題的思考,以讓您進(jìn)一步明確、優(yōu)化攬投部作業(yè)模式、業(yè)務(wù)模式和管理模式等問(wèn)題的解決方向
請(qǐng)您從講師的授課技巧應(yīng)用、課堂氛圍調(diào)動(dòng)、關(guān)注學(xué)員疑惑、節(jié)奏時(shí)間掌控四個(gè)維度給予綜合評(píng)價(jià)