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幼兒園教師關(guān)于藏族鍋莊舞教學(xué)的調(diào)查問(wèn)卷
1. 您是否了解藏族鍋莊舞的文化背景與象征意義？
A 非常了解
B 基本了解
C 略有耳聞
D 完全不了解
2. 您平均每周開(kāi)展藏族鍋莊舞教學(xué)的次數(shù)是？
A 1次
B 2-3次
C 4-5次
D 不固定
3. 您通常每次教授藏族鍋莊舞的時(shí)長(zhǎng)為？
A 10分鐘以?xún)?nèi)
B 10-20分鐘
C 20-30分鐘
D 超過(guò)30分鐘
4. 您主要通過(guò)哪些方式向幼兒講解藏族鍋莊舞的文化內(nèi)涵？
A 故事講述
B 圖片或視頻展示
C 舞蹈動(dòng)作結(jié)合語(yǔ)言解釋
D 邀請(qǐng)藏族文化傳承人現(xiàn)場(chǎng)演示
E 其他
5. 您在教學(xué)中更傾向于采用以下哪些教學(xué)方法？
A 教師示范模仿
B 游戲化教學(xué)
C 分組合作學(xué)習(xí)
D 結(jié)合音樂(lè)節(jié)奏訓(xùn)練
E 結(jié)合民族服飾道具
6. 您認(rèn)為當(dāng)前教學(xué)時(shí)長(zhǎng)是否足夠幼兒掌握基礎(chǔ)動(dòng)作與文化認(rèn)知？
A 完全足夠
B 基本足夠
C 略有不足
D 嚴(yán)重不足
7. 您是否系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)藏族舞蹈或民族文化相關(guān)課程？
A 是，接受過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)
B 是，自學(xué)過(guò)相關(guān)內(nèi)容
C 否，但通過(guò)資料了解
D 否，完全未接觸
8. 您認(rèn)為影響幼兒理解藏族鍋莊舞文化的主要因素有哪些？
A 文化差異導(dǎo)致的認(rèn)知障礙
B 教學(xué)資源不足
C 教師自身文化儲(chǔ)備有限
D 幼兒注意力持續(xù)時(shí)間短
E 家園共育支持力度弱
9. 您認(rèn)為最有效的文化認(rèn)知培養(yǎng)途徑是？
A 觀看原生態(tài)舞蹈視頻
B 教師講解文化故事
C 體驗(yàn)藏族傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)
D 參與舞蹈創(chuàng)編游戲
10. 您在教學(xué)過(guò)程中使用過(guò)以下哪些輔助教具？
A 藏族特色音樂(lè)
B 傳統(tǒng)服飾配件
C 手繪文化卡片
D 多媒體動(dòng)畫(huà)課件
E 未使用過(guò)教具
11. 您認(rèn)為當(dāng)前幼兒園提供的鍋莊舞教學(xué)資源是否充足？
A 非常充足
B 基本充足
C 較為匱乏
D 完全不足
12. 您希望獲得哪些方面的教學(xué)支持？
A 系統(tǒng)化的教學(xué)培訓(xùn)
B 標(biāo)準(zhǔn)化教案與視頻資源
C 藏族文化專(zhuān)家指導(dǎo)
D 跨園教學(xué)交流機(jī)會(huì)
E 專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持
13. 您是否嘗試將鍋莊舞教學(xué)與其他領(lǐng)域活動(dòng)（如語(yǔ)言、美術(shù)）結(jié)合？
A 經(jīng)常結(jié)合
B 偶爾嘗試
C 從未嘗試
D 認(rèn)為沒(méi)有必要
14. 請(qǐng)根據(jù)教學(xué)效果優(yōu)劣對(duì)下列方法進(jìn)行排序（最優(yōu)→最次）
A 重復(fù)練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)化動(dòng)作
B 自由創(chuàng)編舞蹈片段
C 角色扮演文化場(chǎng)景
D 家長(zhǎng)參與親子共舞
15. 您對(duì)幼兒園開(kāi)展藏族鍋莊舞教學(xué)還有其他建議嗎？
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