志愿服務(wù)項(xiàng)目?jī)?nèi)容展示核心——“四有”包括（ ）。
志愿服務(wù)項(xiàng)目核心有（ ）。
皮亞杰是（ ）的心理學(xué)家。
皮亞杰認(rèn)為，兒童在（ ）已經(jīng)獲得了客體永久性。
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展理論，6-12歲的兒童要解決的主要矛盾是（ ）。
埃里克森是（ ）國(guó)（ ）學(xué)派的心理學(xué)家。
. 埃里克森把人格發(fā)展分為（ ）階段。
志愿服務(wù)精神是奉獻(xiàn)、友愛、互助和（ ）
世界衛(wèi)生組織和聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)將青少年的年齡段定為（ ）
“三歲看大七歲看老”看的就是人的（ ）
為了贏得他人贊許的內(nèi)驅(qū)力屬于（ ）
根據(jù)成就歸因理論，以下屬于積極歸因模式的是（ ）
新時(shí)代我國(guó)志愿服務(wù)發(fā)展的目標(biāo)取向包括（ ）
志愿服務(wù)項(xiàng)目的可行性標(biāo)準(zhǔn)包括（ ）
志愿服務(wù)項(xiàng)目實(shí)施成效的體現(xiàn)包括（ ）
以下屬于皮亞杰提出的認(rèn)知發(fā)展階段的是（ ）。
以下屬于埃里克森的人格發(fā)展階段的是（ ）。
對(duì)兒童認(rèn)知發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的心理學(xué)家有（ ）。
下列關(guān)于行為強(qiáng)化理論的描述，正確的是（ ）。
以下屬于青少年心理發(fā)展特點(diǎn)是（ ）。
馬斯洛需要層次理論中，屬于高層次精神需求的是（ ）。