關(guān)于課堂“手機(jī)依賴(lài)”與“敬業(yè)”學(xué)習(xí)態(tài)度關(guān)聯(lián)性研究調(diào)查問(wèn)卷
1. 您的性別:
男
女
2. 您目前就讀的年級(jí):
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
3. 您的專(zhuān)業(yè)類(lèi)型:
人文社科類(lèi)
理工類(lèi)
醫(yī)學(xué)類(lèi)
藝術(shù)類(lèi)
其他
4. 您每周平均上課時(shí)長(zhǎng)約為:
10小時(shí)以下
10-15小時(shí)
16-20小時(shí)
20小時(shí)以上
5. 您所在學(xué)校的課堂管理政策對(duì)手機(jī)使用的要求是:
嚴(yán)格禁止使用
允許查閱資料
無(wú)明確規(guī)定
其他
6. 您在課堂上平均每天使用手機(jī)的時(shí)長(zhǎng)約為:
幾乎不使用
10分鐘以下
11-30分鐘
31-60分鐘
60分鐘以上
7. 標(biāo)題您在課堂使用手機(jī)的場(chǎng)景通常是:(可多選)
老師授課過(guò)程中
課間休息
小組討論時(shí)
自習(xí)時(shí)間
8. 您在課堂使用手機(jī)的主要目的是:(可多選)
查閱課程相關(guān)資料
回復(fù)社交消息
瀏覽短視頻/社交媒體
玩游戲
聽(tīng)音樂(lè)
處理其他事務(wù)
其他_
9. 當(dāng)您在課堂上使用手機(jī)時(shí),是否會(huì)影響聽(tīng)課狀態(tài)?
完全不受影響
偶爾分心
經(jīng)常分心
嚴(yán)重干擾聽(tīng)課
10. 您是否嘗試過(guò)在課堂上主動(dòng)減少手機(jī)使用?
是,效果顯著
是,但難以堅(jiān)持
否,從未嘗試
11. 哪些因素會(huì)促使您在課堂上使用手機(jī)?(可多選)
課程內(nèi)容枯燥
周?chē)瑢W(xué)都在用
習(xí)慣性動(dòng)作
有緊急事務(wù)
12. 您是否曾因課堂使用手機(jī)被老師提醒?
經(jīng)常
偶爾
很少
從未
13. 離開(kāi)手機(jī)超過(guò)1小時(shí),您會(huì)感到:
完全不受影響
稍有不安
焦慮
極度不適
14. 您每天非學(xué)習(xí)場(chǎng)景下使用手機(jī)的時(shí)長(zhǎng)約為:
1小時(shí)以下
1-3小時(shí)
3-5小時(shí)
5小時(shí)以上
15. 當(dāng)手機(jī)電量不足時(shí),您的反應(yīng)是:
不擔(dān)心,可隨時(shí)充電
感到不安,盡快尋找充電器
立即停止使用
無(wú)特殊反應(yīng)
16. 您是否曾因過(guò)度使用手機(jī)而影響睡眠?
經(jīng)常
偶爾
很少
從未
17. . 您認(rèn)為自己的手機(jī)依賴(lài)程度如何?
完全不依賴(lài)
輕度依賴(lài)
中度依賴(lài)
重度依賴(lài)
18. 您對(duì)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)興趣如何?
非常感興趣
較感興趣
一般
不感興趣
完全沒(méi)興趣
19. 您課前預(yù)習(xí)的頻率是:
每次都預(yù)習(xí)
經(jīng)常預(yù)習(xí)
偶爾預(yù)習(xí)
從不預(yù)習(xí)
20. 您課后復(fù)習(xí)和完成作業(yè)的態(tài)度是:
認(rèn)真完成并拓展學(xué)習(xí)
按時(shí)完成基礎(chǔ)內(nèi)容
經(jīng)常拖延
依賴(lài)他人完成
21. 您主動(dòng)參與課堂互動(dòng)(如回答問(wèn)題、小組討論)的頻率是:
經(jīng)常主動(dòng)參與
被點(diǎn)名才參與
很少參與
從不參與
22. 您是否制定過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃?
有,且嚴(yán)格執(zhí)行
有,但難以堅(jiān)持
偶爾制定
從未制定
23. 面對(duì)較難的課程內(nèi)容,您會(huì):
主動(dòng)查閱資料解決
請(qǐng)教老師或同學(xué)
等待講解
放棄鉆研
24. 您認(rèn)為手機(jī)依賴(lài)對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的影響是:
顯著降低專(zhuān)注力
削弱學(xué)習(xí)積極性
無(wú)明顯影響
輔助學(xué)習(xí)
25. 您是否認(rèn)為減少手機(jī)使用能提升學(xué)習(xí)效果?
肯定能
可能有幫助
不確定
不會(huì)有幫助
26. 您愿意嘗試哪些方法減少課堂手機(jī)使用?(可多選)
將手機(jī)調(diào)至飛行模式
交給同學(xué)保管
使用專(zhuān)注類(lèi)APP
主動(dòng)坐前排
其他_
27. 您認(rèn)為學(xué)?;蚶蠋熆梢圆扇∧男┐胧p少課堂手機(jī)依賴(lài)?(可多選)
推行手機(jī)收納袋
優(yōu)化課堂互動(dòng)設(shè)計(jì)
加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理
開(kāi)展相關(guān)主題教育
其他
28. 您是否愿意參加關(guān)于科學(xué)使用手機(jī)的主題活動(dòng)?
非常愿意
愿意
不確定
不愿意
29. 您認(rèn)為改善學(xué)習(xí)態(tài)度的關(guān)鍵因素是:(可多選)
個(gè)人自律
課程吸引力
老師教學(xué)方式
同學(xué)間的學(xué)習(xí)氛圍
30. 您對(duì)本次調(diào)查主題(手機(jī)依賴(lài)與學(xué)習(xí)態(tài)度關(guān)聯(lián))的看法是:
很有意義
較有意義
一般
無(wú)意義
關(guān)閉
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