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大學(xué)生節(jié)能減排社會實踐調(diào)查問卷
1.
您所在的年級
大一
大二
大三
大四
2.
您對節(jié)能減排的了解程度是
非常了解，經(jīng)常關(guān)注相關(guān)知識和政策
了解一些，知道基本概念和重要性
略有耳聞，但不太清楚具體內(nèi)容
幾乎不了解
3.
您獲取節(jié)能減排知識的渠道主要是（可多選）
學(xué)校課程和講座
網(wǎng)絡(luò)媒體（新聞網(wǎng)站、社交媒體等）
書籍、雜志等紙質(zhì)媒體
家庭教育和長輩影響
同學(xué)朋友交流
其他（請注明）
4.
您認為節(jié)能減排對個人和環(huán)境的意義分別有哪些？（可多選）
節(jié)省生活成本
減少溫室氣體排放，應(yīng)對氣候變化
保護自然資源，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展
提高能源利用效率，緩解能源短缺問題
其他（請注明）
5.
在日常生活中，您是否經(jīng)常采取以下節(jié)能減排措施？（請根據(jù)實際情況選擇）
關(guān)閉電器設(shè)備時，拔掉插頭（如電腦、電視、充電器等）
使用節(jié)能燈泡或 LED 燈
合理調(diào)節(jié)空調(diào)溫度（夏季不低于 26℃，冬季不高于 20℃）
盡量減少使用一次性餐具和塑料制品
選擇公共交通工具出行，如公交車、地鐵等
騎自行車或步行代替短距離的機動車出行
節(jié)約用水，如縮短洗澡時間、關(guān)閉水龍頭刷牙等
做好垃圾分類，將可回收物、有害垃圾等分別投放
其他（請注明）
6.
您是否愿意為了節(jié)能減排而改變一些生活習(xí)慣？
非常愿意，已經(jīng)采取了很多措施
比較愿意，正在嘗試改變一些習(xí)慣
有點猶豫，覺得有些習(xí)慣難以改變
不太愿意，覺得麻煩或影響生活質(zhì)量
7.
您認為學(xué)校在節(jié)能減排宣傳教育方面做得如何
非常好，形式多樣且深入人心
還可以，有一定的宣傳力度
一般，宣傳不夠廣泛或深入
不太好，幾乎沒感受到相關(guān)宣傳
8.
您覺得學(xué)校在校園設(shè)施設(shè)備的節(jié)能減排方面有哪些可以改進的地方？（可多選）
增加節(jié)能設(shè)備的投入，如更換節(jié)能型空調(diào)、電梯等
加強對校園水電設(shè)施的維護和管理，減少跑冒滴漏現(xiàn)象
在校園內(nèi)設(shè)置更多節(jié)能減排提示標(biāo)識
開展更多與節(jié)能減排相關(guān)的實踐活動或競賽
其他（請注明）
9.
您是否愿意向身邊的人宣傳節(jié)能減排知識和理念？
非常愿意，已經(jīng)經(jīng)常向他人宣傳
比較愿意，有機會會向他人介紹
不太愿意，覺得這是個人的事情
不愿意，擔(dān)心別人不理解或不接受
10.
您對學(xué)校未來開展節(jié)能減排工作有哪些建議或期望？（請簡要說明）
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