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??環(huán)保意識與行為調(diào)查問卷
哈嘍，大家好！為了對社會環(huán)境環(huán)保問題的了解，本人弄了一個小問卷調(diào)查，望大家在百忙之中抽出一點(diǎn)時間答一下。謝謝！
1. 性別
男
女
2. 您的社會角色
學(xué)生
上班族
無業(yè)游民
其他
3.
您是否參與過環(huán)保社團(tuán)或志愿活動？
是
否
4.
過去一年中，您參與低碳活動的頻率有何變化？
顯著增加（如每月≥2次）
略有增加（如每月1次）
無變化
減少
5.
?
?您認(rèn)為以下哪項環(huán)保措施最有效推動了行為的改變？?
?
垃圾分類獎懲制度
環(huán)保知識講座/競賽
社團(tuán)倡導(dǎo)活動
節(jié)能設(shè)備改造
其他（請補(bǔ)充）：__________
6.
您是否嘗試過向他人宣傳環(huán)保理念
是
否
7.
您認(rèn)為自己的環(huán)保行為在近一年內(nèi)是否有明顯改善
顯著改善
略有改善
無明顯變化
不如從前
8.
您主動參與環(huán)?；顒拥闹饕獎訖C(jī)是
個人責(zé)任感
政策要求
同伴影響
家庭引導(dǎo)
媒體/社交平臺啟發(fā)
9.
您認(rèn)為以下哪些主觀因素會阻礙您參與環(huán)保行動
缺乏時間
缺乏相關(guān)知識
周圍人參與度低
覺得個人行為影響微小
其他
10.
您是否愿意為環(huán)保產(chǎn)品（如可降解餐具）支付更高價格
非常愿意
比較愿意
無所謂
比較不愿意
完全不愿意
11.
您認(rèn)為環(huán)保教育應(yīng)更注重哪些方面
實踐技能（如垃圾分類方法）
理論知識（如生態(tài)學(xué)原理）
案例分析（如國內(nèi)外環(huán)保實踐）
互動體驗（如模擬環(huán)保項目）
12.
您對當(dāng)前環(huán)保政策的科學(xué)合理性如何評價？
非常合理
比較合理
一般
比較不合理
完全不合理
13.
哪些客觀條件限制了您的環(huán)保行為
設(shè)施不完善（如垃圾桶不足）
時間緊張（如課程繁忙）
缺乏明確指導(dǎo)（如垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)模糊）
經(jīng)濟(jì)成本高（如環(huán)保用品價格）
其他（請補(bǔ)充）：__________
14.
?
?您認(rèn)為在環(huán)保宣傳中最需要改進(jìn)的是
內(nèi)容深度（如結(jié)合專業(yè)案例）
宣傳頻率（如增加活動次數(shù)）
宣傳形式（如短視頻、互動游戲）
獎懲機(jī)制（如加大激勵力度）
15.
?
?您認(rèn)為以下哪些客觀因素對改善環(huán)境最關(guān)鍵
政府資金支持
企業(yè)技術(shù)合作
媒體監(jiān)督曝光
自發(fā)組織
16.
?
?您認(rèn)為“環(huán)保意識”應(yīng)包含哪些核心內(nèi)容
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