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南充六中高考班分層教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查-----教師問(wèn)卷
1. 您在分層教學(xué)中，如何評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)能力？
A 通過(guò)平時(shí)成績(jī)
B 通過(guò)期中期末考試
C 通過(guò)課堂表現(xiàn)
D 其他方式
2. 您認(rèn)為分層教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)主要應(yīng)基于哪些方面？
A 學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)
B 學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度
C 學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣
D 學(xué)生的心理素質(zhì)
3. 您在分層教學(xué)中，是否感受到教學(xué)資源的不足？
A 是
B 否
4. 您在分層教學(xué)中，使用的教學(xué)資源主要有哪些？
A 課本
B 習(xí)題集
C 網(wǎng)絡(luò)資源
D 教師自制教具
5. 您認(rèn)為目前的教學(xué)方法是否適合藝體生的特點(diǎn)？
A 非常適合
B 較為適合
C 一般
D 不太適合
6. 您在實(shí)施分層教學(xué)時(shí)，最常遇到的挑戰(zhàn)是什么？
A 學(xué)生的接受程度
B 教學(xué)資源的分配
C 教學(xué)方法的適配
D 學(xué)生的心理狀態(tài)
7. 您如何看待文化課與專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的融合？
A 非常重要
B 重要
C 一般
D 不重要
8. 您在平衡文化課與專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練時(shí)，主要采取哪些措施？
A 調(diào)整課程安排
B 加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)
C 組織聯(lián)合活動(dòng)
D 其他措施
9. 您在教學(xué)中，如何應(yīng)對(duì)學(xué)生的分層心理？
A 給予個(gè)別指導(dǎo)
B 組織小組活動(dòng)
C 鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)
D 其他方式
10. 您認(rèn)為分層教學(xué)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有何影響？
A 積極影響
B 一般影響
C 消極影響
D 無(wú)影響
11. 您在分層教學(xué)中，是否愿意分享自己的成功經(jīng)驗(yàn)？
A 非常愿意
B 愿意
C 一般
D 不愿意
12. 您認(rèn)為教師在分層教學(xué)中最需要提升的能力是什么？
A 教學(xué)設(shè)計(jì)能力
B 學(xué)生管理能力
C 教學(xué)評(píng)估能力
D 其他能力
13. 請(qǐng)您對(duì)分層教學(xué)的實(shí)施提出建議或意見(jiàn)。
14. 請(qǐng)您將以下因素按重要性排序（從高到低）：
A 教學(xué)資源的質(zhì)量
B 學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
C 教師的教學(xué)能力
D 教學(xué)方法的適配性
15. 您覺(jué)得分層教學(xué)的最大優(yōu)勢(shì)是什么？
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