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2025學(xué)風(fēng)建設(shè)調(diào)查問卷
前言
親愛的同學(xué)們，您們好！學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的重要組成部分，也是學(xué)生成才的關(guān)鍵所在。為全面了解目前學(xué)校的學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀，探索加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的有效途徑和方法，我們以服務(wù)師生為宗旨組織了此項(xiàng)問卷調(diào)查。問卷采用完全匿名制，數(shù)據(jù)僅用于教育研究。請您花費(fèi)1-2分鐘時間，根據(jù)真實(shí)情況逐項(xiàng)作答，您的每一條反饋都是學(xué)校優(yōu)化管理的重要依據(jù)。感謝您的耐心參與！
一、學(xué)生問卷
1.所在學(xué)院:
智能制造學(xué)院
智能網(wǎng)聯(lián)與新能源汽車學(xué)院
智能科技學(xué)院
商學(xué)院
盛寶金融科技學(xué)院
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院
體育與健康學(xué)院
航空航天學(xué)院
數(shù)字媒體學(xué)院
表演藝術(shù)學(xué)院
教育學(xué)院
外國語言與文化學(xué)院
電子信息工程學(xué)院
2.
年級:
2021級
2022級
2023級普本
2023級專升本
2024級普本
2024級專升本
3.對教學(xué)樓基礎(chǔ)設(shè)施（桌椅、投影、空調(diào)等）的滿意度:
非常滿意
滿意
一般
不滿意
非常不滿意
（若不滿意，請注明問題:）
4.教學(xué)樓公共區(qū)域（走廊、衛(wèi)生間、樓梯）的秩序情況:
安靜整潔，適合學(xué)習(xí)
偶爾有喧嘩，影響較小
經(jīng)常有打鬧/吸煙等行為
環(huán)境雜亂，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)
5.圖書館 / 自習(xí)室的使用體驗(yàn):
座位資源充足
座位資源較緊張
座位資源非常緊張
學(xué)習(xí)氛圍濃厚
學(xué)習(xí)氛圍一般
學(xué)習(xí)氛圍嘈雜
6.宿舍學(xué)習(xí)環(huán)境評價:
室友自律，共同營造學(xué)習(xí)氛圍
偶爾有娛樂活動，影響可控
經(jīng)常打游戲/聚會，難以學(xué)習(xí)
宿舍設(shè)施（燈光、插座）不適合學(xué)習(xí)
7.學(xué)校推行的 "課前巡查" 制度（每日 8:10-8:30 輔導(dǎo)員巡查教學(xué)樓）知曉度:
通過班會了解
看到通知但未細(xì)看
完全不知曉
8.您被課前巡查記錄的情況（可多選）:
從未被記錄遲到
1-2次遲到
3-5次遲到
5次以上
攜帶早餐進(jìn)教室
儀容儀表不規(guī)范
其他違紀(jì)
9.課前巡查對您的出勤影響:
完全杜絕遲到
減少遲到次數(shù)
無明顯影響
產(chǎn)生抵觸情緒
10.本學(xué)期課堂違紀(jì)情況（多選）:
從未違紀(jì)
遲到
早退
曠課
上課睡覺
玩手機(jī)
其他
（若有違紀(jì)，主要原因是:）
11.課堂使用手機(jī)的頻率:
每節(jié)課都用
半數(shù)課程使用
僅必要時用
從未使用
12.課堂使用手機(jī)場景:
查資料
聊天
玩游戲
跟老師要求操作
APP
其他）
13.參與過的學(xué)風(fēng)活動（可多選）:
最美系列（最美筆記、最美讀書人等）
考研/考證專題講座
學(xué)風(fēng)建設(shè)海報設(shè)計(jì)
學(xué)科競賽培訓(xùn)（如數(shù)學(xué)建模）
班級學(xué)習(xí)小組（每周≥2次）
學(xué)院學(xué)術(shù)沙龍
其他________（請注明）
14.參與學(xué)風(fēng)活動的動機(jī)（可多選）:
提升專業(yè)能力
第二課堂學(xué)分要求
朋輩影響
興趣驅(qū)動
獲得獎勵
其他
15.未參與活動的原因（可多選）:
時間沖突
活動形式枯燥
宣傳不到位
無實(shí)際收益
缺乏同伴組隊(duì)
其他
16.期望新增的學(xué)風(fēng)活動（可多選）:
學(xué)習(xí)成果展（如課程設(shè)計(jì)路演）
學(xué)長1v1學(xué)業(yè)幫扶
學(xué)習(xí)馬拉松（連續(xù)6小時專注挑戰(zhàn)）
其他________（請?jiān)敿?xì)說明）
17.每日學(xué)習(xí)時間分配（自習(xí)）:
自習(xí):
＜1h
1-2h
2-3h
3-4h
>4h
18.每日學(xué)習(xí)時間分配（閱讀專業(yè)書）:
＜0.5h
0.5-1h
1-2h
>2h
19.每日學(xué)習(xí)時間分配（完成作業(yè)）:
＜1h
1-2h
2-3h
＞3h
20.自習(xí)地點(diǎn)偏好:
教室
圖書館
宿舍
校園露天區(qū)域
校外自習(xí)室
其他
21.學(xué)習(xí)效率影響因素（多選）:
手機(jī)干擾
睡眠不足
目標(biāo)不明確
環(huán)境嘈雜
課程難度高
其他
22.學(xué)業(yè)困難表現(xiàn)（可多選）:
上課聽不懂
作業(yè)不會做
考前突擊應(yīng)付
缺乏實(shí)踐機(jī)會
無學(xué)術(shù)規(guī)劃
其他________（請說明）
23.希望學(xué)校提供的學(xué)業(yè)支持（可多選）:
小班化輔導(dǎo)課
教師固定答疑時間（每周≥2次）
學(xué)習(xí)技巧培訓(xùn)（如思維導(dǎo)圖）
其他
24.認(rèn)為班級最突出的學(xué)風(fēng)問題:
考勤率低
作業(yè)抄襲
考試突擊
缺乏學(xué)術(shù)討論
沉迷娛樂
其他
25.影響學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵因素（可多選，限選 3 項(xiàng)）:
學(xué)生自律性
教師教學(xué)吸引力
學(xué)校管理制度
就業(yè)壓力傳導(dǎo)
校園文化氛圍
宿舍學(xué)習(xí)環(huán)境
其他
26.對課堂考勤的建議（可多選）:
微信掃碼考勤
人臉識別考勤
取消常規(guī)考勤，改為課堂互動計(jì)分
允許每學(xué)期1次無理由請假
其他
27.獎懲機(jī)制有效性排序（1 為最有效）:
獎學(xué)金激勵
優(yōu)良學(xué)風(fēng)班評選
違紀(jì)通報批評
學(xué)業(yè)預(yù)警制度
榮譽(yù)證書頒發(fā)
其他
28.對學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體建議（可從制度、活動、環(huán)境等方面展開）:
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