湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣工程學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)調(diào)查問卷
親愛的同學(xué):
您好!
為全面了解我院學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀,精準(zhǔn)查找存在的問題,進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)風(fēng)建設(shè),提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,特開展本次問卷調(diào)查。您的真實(shí)想法和寶貴意見對(duì)我們至關(guān)重要!本問卷采用匿名方式,所有數(shù)據(jù)僅用于統(tǒng)計(jì)分析,請(qǐng)您放心填寫。感謝您的支持與配合!
第一部分:基本信息(請(qǐng)?jiān)趯?duì)應(yīng)選項(xiàng)上打勾√)
1. 您的年級(jí):
大一
大二
大三
其他(請(qǐng)注明): _______
2. 2. 您所在的專業(yè)(大類或具體專業(yè)): _______
3. 您是否擔(dān)任學(xué)生干部(如班委、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)負(fù)責(zé)人等)?
是
否
4. 您的學(xué)業(yè)成績?cè)诎嗉?jí)中大致處于:
前10%
前10%-30%
中間水平(30%-70%)
后30%-70%
后30%
第二部分:學(xué)習(xí)態(tài)度與目標(biāo)
5. 您認(rèn)為學(xué)習(xí)在您的大學(xué)生活中占據(jù)的地位是?
非常重要,是核心任務(wù)
比較重要,需要認(rèn)真對(duì)待
一般重要,兼顧其他活動(dòng)
不太重要,及格即可
完全不重要
6. 您現(xiàn)階段最主要的學(xué)習(xí)動(dòng)力來源是? (可多選,但不超過3項(xiàng))
對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣和熱愛
獲得獎(jiǎng)學(xué)金、榮譽(yù)稱號(hào)等
提升就業(yè)競爭力和未來發(fā)展
掌握實(shí)用技能,服務(wù)社會(huì)
父母和家庭的期望
害怕考試不及格、重修或無法畢業(yè)
同學(xué)間的競爭壓力
其他:
7. 您有比較清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)或規(guī)劃嗎?
非常清晰,有明確的長期和短期目標(biāo)
比較清晰,有大致方向
不太清晰,比較模糊
完全沒有目標(biāo)和規(guī)劃
8. 您認(rèn)為學(xué)院(專業(yè))當(dāng)前的學(xué)風(fēng)整體狀況如何?
非常好,學(xué)習(xí)氛圍濃厚
比較好,大部分同學(xué)積極
一般,有好有壞
不太好,存在不少問題
非常差,學(xué)風(fēng)渙散
第三部分:課堂學(xué)習(xí)情況
9. 您的課堂出勤情況如何?
幾乎從不缺勤
偶爾因特殊原因缺勤
有時(shí)缺勤(如感覺課程無聊、不重要)
經(jīng)常缺勤
10. 在課堂上,您通常會(huì)做什么?
認(rèn)真聽講,積極參與互動(dòng)
記筆記
偶爾走神或做與課堂無關(guān)的事(如看手機(jī))
經(jīng)常玩手機(jī)、睡覺或聊天
做其他課程的作業(yè)
其他:_______
11. 您認(rèn)為影響您課堂專注度的主要因素有哪些?
教師授課方式(如照本宣科、缺乏互動(dòng))
課程內(nèi)容本身枯燥或難度大
課堂紀(jì)律管理松散
周圍同學(xué)的影響(如說話、玩手機(jī))
個(gè)人作息不規(guī)律(如熬夜)
對(duì)課程重要性認(rèn)識(shí)不足
其他:_______
12. 您課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的情況是?
經(jīng)常預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)
偶爾預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)
主要靠課堂聽講,很少預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)
幾乎不預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)
第四部分:課外學(xué)習(xí)與實(shí)踐
13. 您平均每天用于自主學(xué)習(xí)(不包括完成作業(yè))的時(shí)間大約是?
少于0.5小時(shí)
0.5
1小時(shí)
1
2小時(shí)
2
3小時(shí)
3小時(shí)以上
14. 您課外學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是?
復(fù)習(xí)課堂知識(shí),完成作業(yè)
閱讀專業(yè)相關(guān)書籍、期刊
學(xué)習(xí)與專業(yè)相關(guān)的軟件、技能(如PLC編程、CAD制圖、單片機(jī)等)
準(zhǔn)備英語、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試或其他資格證書考試
拓展興趣愛好或?qū)W習(xí)其他領(lǐng)域知識(shí)
較少有計(jì)劃的課外學(xué)習(xí)
15. 您參加專業(yè)相關(guān)的學(xué)科競賽、技能競賽(如電子設(shè)計(jì)大賽、智能車競賽等)的情況是?
積極參加,并取得過成績
有興趣并嘗試參加
有興趣但沒找到機(jī)會(huì)/勇氣參加
不感興趣,從未參加
不了解有哪些競賽
16. 您認(rèn)為學(xué)院提供的實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)條件能否滿足您的學(xué)習(xí)需求?
完全滿足,設(shè)備先進(jìn)充足
基本滿足,但部分設(shè)備陳舊或不足
一般,勉強(qiáng)夠用
不太滿足,設(shè)備老舊或數(shù)量太少
非常不滿足,嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)效果
17. 您對(duì)利用圖書館、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)(如學(xué)院提供的資源、中國大學(xué)MOOC等)進(jìn)行學(xué)習(xí)的頻率是?
經(jīng)常使用
有時(shí)使用
很少使用
從未使用
第五部分:師生互動(dòng)與學(xué)業(yè)支持
18. 您與專業(yè)課老師課下交流(如請(qǐng)教問題、討論學(xué)業(yè)規(guī)劃)的頻率是?
經(jīng)常交流
偶爾交流
很少交流(除非必要)
從不交流
19. 當(dāng)您在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),您通常會(huì)?
向任課老師請(qǐng)教
向輔導(dǎo)員或班主任反映
向同學(xué)或?qū)W長學(xué)姐請(qǐng)教
自己查閱資料(書籍、網(wǎng)絡(luò))解決
參加學(xué)習(xí)小組或互助組織
暫時(shí)擱置,以后再說
其他:_______
20. 您認(rèn)為學(xué)院在學(xué)業(yè)指導(dǎo)(如學(xué)習(xí)方法、選課指導(dǎo)、競賽指導(dǎo)、升學(xué)就業(yè)指導(dǎo))方面做得如何?
非常好,提供了豐富有效的指導(dǎo)
比較好,有基本指導(dǎo)但可以更深入
一般,指導(dǎo)有限
不太好,缺乏有效指導(dǎo)
非常差,幾乎沒有指導(dǎo)
21. 您對(duì)輔導(dǎo)員/班主任在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面工作的滿意度如何?
非常滿意
比較滿意
一般
不太滿意
非常不滿意
第六部分:學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍
22. 您認(rèn)為所在班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍如何?
非常好,大家都很努力,互相促進(jìn)
比較好,大部分同學(xué)積極向上
一般,有好有壞
不太好,學(xué)習(xí)氛圍不濃
非常差,無心學(xué)習(xí)的人較多
23. 您認(rèn)為宿舍環(huán)境對(duì)您的學(xué)習(xí)影響如何?
非常有利于學(xué)習(xí)(安靜、室友都愛學(xué)習(xí))
比較有利于學(xué)習(xí)
一般,有干擾但也有學(xué)習(xí)空間
比較干擾學(xué)習(xí)(如吵鬧、游戲等)
嚴(yán)重干擾學(xué)習(xí)
24. 您認(rèn)為學(xué)院在營造良好學(xué)風(fēng)(如宣傳優(yōu)秀典型、舉辦學(xué)術(shù)講座、嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì))方面做得如何?
非常好,措施得力,效果顯著
比較好,有一定效果
一般,效果不明顯
不太好,形式大于內(nèi)容
非常差,流于形式或放任自流
25. 您認(rèn)為當(dāng)前學(xué)院學(xué)風(fēng)存在的最突出問題是什么?
學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,缺乏動(dòng)力
課堂紀(jì)律差(遲到、早退、玩手機(jī)、睡覺)
考試作弊現(xiàn)象
作業(yè)抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重
沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲或手機(jī)
缺乏自主學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣
實(shí)踐動(dòng)手能力培養(yǎng)不足
師生互動(dòng)少,缺乏有效指導(dǎo)
學(xué)習(xí)氛圍不濃厚,缺乏榜樣引領(lǐng)
課外科技活動(dòng)參與度低
其他:_______
問卷到此結(jié)束,再次衷心感謝您的耐心填寫與寶貴意見!您的反饋是我們改進(jìn)工作的重要?jiǎng)恿Γ?/legend>
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