家校協(xié)同下鄉(xiāng)村留守兒童教育融合模式調查問卷
尊敬的家長/老師:
您好!本問卷旨在了解鄉(xiāng)村留守兒童教育中家校協(xié)同的現狀與需求。問卷采用匿名形式,數據僅用于研究分析。請根據實際情況作答,感謝您的支持!
一、基本信息
1.您的身份:
家長(留守兒童監(jiān)護人)
鄉(xiāng)村學校教師
其他(請注明)
2.孩子所在年級:
小學低年級(1-3年級)
小學高年級(4-6年級)
初中
三、學校層面教育支持
1.學校是否為留守兒童提供特殊關懷(如心理輔導、課后托管等)?
有系統(tǒng)安排
偶爾開展
幾乎沒有
2.老師與家長的溝通頻率如何?
每周1次及以上
每月1-2次
學期內1-2次
幾乎不溝通
3.您認為學校在促進家校協(xié)同方面最需要改進的是:
增加溝通渠道(如微信群、家訪)
開展家長培訓活動
反饋孩子成長細節(jié)
其他
四、家校協(xié)同機制現狀
1.您參與過學校組織的家?;顒訂?如家長會、親子活動)?
經常參與
偶爾參與
從未參與
2.您認為家校協(xié)同的主要障礙是:
監(jiān)護人教育能力不足
學校溝通意愿低
時間精力有限
交通不便
其他
3.若學校建立“線上+線下”協(xié)同平臺(如學習進度共享、心理輔導預約),您的參與意愿如何?
非常愿意
愿意嘗試
不確定
不愿意
五、教育融合模式需求
1.您認為留守兒童最需要的教育支持是:
學業(yè)輔導
心理陪伴
興趣培養(yǎng)
生活技能指導
其他
2.您期待家校如何協(xié)同促進孩子成長?(開放式問題)
問卷結束,感謝您的參與!
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