《農村初中班主任提高學生學習主動性的策略研究》調查問卷（學生）

       親愛的同學:
       你好！非常感謝你能抽出寶貴的時間來填寫這份關于主動學習情況的調查問卷。我們開展本次調查的主要目的是:了解同學們現(xiàn)在的學習現(xiàn)狀和需求，以便更好地改進課堂教學方法和提升學習效果。問卷采用匿名形式，您回答的結果將用于統(tǒng)計分析，成為我們開展研究的重要依據。請您根據實際情況如實填寫，感謝您的支持與配合！
一、基本信息
1. 你的性別:
2. 你所在的年級:
二、學習態(tài)度與動機對學習主動性的影響
3. 你認為學習的主要目的是:
4. 當學習遇到困難時，你通常會:
5. 一個學期中，你是否有自己制定的學習計劃?
三、課堂學習情況對學習主動性的影響
6. 課堂上，你主動舉手回答問題的頻率是:
7. 對于老師布置的小組討論任務，你的參與程度是:
8. 你覺得老師的課堂教學方式對你的學習興趣影響如何?
四、課后學習行為對學習主動性的影響
9. 放學后，你每天自主學習（如預習、復習、做額外練習題）的時間大約是:
10. 你完成作業(yè)的態(tài)度是:
11. 你是否會主動閱讀課外書籍或參加課外學習活動?
五、班主任的教學管理與師生關系對學習主動性的影響
12. 你的班主任是否經常鼓勵你積極參與學習活動?
13. 班主任會采用哪些方式來激發(fā)你學習的積極性?（可多選）
14. 班主任采用的獎勵方式（如表揚、小獎品等）對你提高學習積極性有作用嗎?
15. 班主任在課堂上會給你足夠的自主學習時間和空間嗎?
16. 當你在學習上遇到困難時，班主任會:
17. 班主任是否會根據你的學習特點和需求，提供個性化的學習建議?
18. 你與班主任的溝通頻率是:
19. 你認為班主任組織的學習競賽、小組比拼等活動對你的學習主動性影響如何?
六、關于班級學習氛圍對學習主動性的影響
20. 班級里同學之間的學習競爭氛圍如何?
21. 班級里是否經常組織學習小組或學習交流活動?
22. 你覺得班級的學習氛圍對你的學習主動性有什么影響?
七、家庭與社會對學習主動性的影響
23. 周末家長是否會關心你的在校學習情況?
24. 你的家庭經濟條件如何?
25. 家庭經濟條件對你的學習積極性有什么影響?
26. 你身邊的同學對學習的態(tài)度對你的影響程度是:
八、學習壓力與心理健康對學習主動性的影響
27. 你覺得當前的學習壓力:
28. 當你感到學習壓力大時，你會采取什么方式緩解壓力?（可多選）
九、對提高學習主動性的建議
29. 你認為班主任可以通過哪些方式提高你的學習主動性?（可多選）
30. 你還有哪些關于提高學習主動性的想法或建議?
再次感謝您的配合！
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