3.關(guān)于本項目，他/她知道自己能做什么
5. 他/她是一個有責任擔當?shù)娜?/div>
7. 他/她能夠從完成本項目中認識到某些思政課理論存在的不足
10. 他/她能夠理出執(zhí)行本項目的關(guān)鍵任務(wù)節(jié)點
11. 我能夠合理安排執(zhí)行本項目的行為步驟及時間節(jié)點
12. 在國家政策允許的框架內(nèi)，他/她會調(diào)動一切資源完成本項目
13. 他/她會成為本項目的執(zhí)行負責人或主要參與者
14. 他/她會嚴格執(zhí)行規(guī)劃，盡數(shù)完成相關(guān)任務(wù)
25. 他/她能夠在團隊合作中找到適合自己的角色定位
31. 他/她能夠在不確定狀態(tài)中尋找確定因素以增強成功的信心
32. 他/她認為不確定性是常態(tài)，見招拆招才是理性選擇
34. 他/她會從跨界融合當中創(chuàng)新
36. 他/她會反思規(guī)劃執(zhí)行過程中存在的不足
37. 他/她會反思本項目執(zhí)行落實思政課理論知識點取得的實際效果
38. 他/她會總結(jié)項目執(zhí)行過程中的規(guī)律性經(jīng)驗
39. 他/她會提前做好包括政治風險在內(nèi)的各類風險預(yù)判，預(yù)先規(guī)避風險
40. 在項目執(zhí)行過程中，他/她會根據(jù)實際情況變化，不斷優(yōu)化方案
41. 遇到風險出現(xiàn)，他/她會果斷行動，把風險損失降到最低
45. 他/她不認為此次項目執(zhí)行不好就是輸了
47. 他/她會排查所有不利因素為下一次嘗試尋找機會