“核心素養(yǎng)下本土化藝術(shù)課程實(shí)踐探析”課題研究中期學(xué)生實(shí)踐評(píng)價(jià)調(diào)查問卷

一、基本信息
年級(jí)：
性別
1. 您是否了解傳統(tǒng)節(jié)日歌曲的文化寓意與演唱特點(diǎn)？
2. 您能使用口風(fēng)琴完整演奏1首蒙古族民歌嗎？
3. 您是否掌握蒙古族剪紙的基礎(chǔ)技法（如對稱剪、紋樣組合）？
4. 您能在草原風(fēng)情畫中準(zhǔn)確運(yùn)用草原元素（如蒙古包、馬、牧草）嗎？
5. 您是否理解蒙古族民歌/草原歌曲的歌詞內(nèi)涵與情感表達(dá)？
6. 您是否能從傳統(tǒng)節(jié)日歌曲/蒙古族剪紙/草原風(fēng)情畫中發(fā)現(xiàn)節(jié)奏、線條、色彩的藝術(shù)美感？
7. 口風(fēng)琴演奏的蒙古族民歌旋律是否讓您感受到草原文化的遼闊與細(xì)膩？
8. 您在剪紙/繪畫/歌曲演唱（演奏）中，是否嘗試結(jié)合個(gè)人創(chuàng)意改編傳統(tǒng)元素？
9. 您參與過的本土化藝術(shù)課程實(shí)踐內(nèi)容（可多選）：
10. 您覺得本土化藝術(shù)課程實(shí)踐的內(nèi)容對您的藝術(shù)素養(yǎng)提升有幫助嗎？
11. 您認(rèn)為本土化藝術(shù)課程實(shí)踐的教學(xué)方式是否生動(dòng)有趣？
12. 請對本土化藝術(shù)課程實(shí)踐的整體滿意度進(jìn)行評(píng)價(jià)。
13. 請您對以下課程內(nèi)容進(jìn)行排序，您最喜歡的課程內(nèi)容排在最前面。
14. 您還有其他想要補(bǔ)充的建議或意見嗎？
15. 請問您所在的年級(jí)是？
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