芳園西路幼兒園大一班家長調查問卷(2025.6)
家長朋友們:
您好!為創(chuàng)設更有益于幼兒身心發(fā)展的園所環(huán)境,更有效地開展各項活動,提升芳園西路幼兒園保教質量和辦學水平,我們誠摯地向您發(fā)出這份問卷,期望得到您最真實與真誠的想法與建議。請您在所選項□打√,謝謝合作!
一、幼兒園管理方面:(如√選不滿意,請您寫下原因,以方便我們進行調整,更好的開展家園共育。)
1.您對幼兒園的辦園質量的評價:
非常滿意
滿意
一般
不滿意
2.您對幼兒園師德師風的評價:
非常滿意
滿意
一般
不滿意
3.您對幼兒園師資隊伍建設的評價:
非常滿意
滿意
一般
不滿意
4.您對幼兒園生活化課程的評價:
非常滿意
滿意
一般
不滿意
5.您對幼兒園膳食質量的評價:
非常滿意
滿意
一般
不滿意
6.您對幼兒園門衛(wèi)的責任心和態(tài)度評價:
非常滿意
滿意
一般
不滿意
7.您對幼兒園保健老師晨檢工作的評價:
非常滿意
滿意
一般
不滿意
二、班級管理方面:
1.您對班級保育護理的評價:
非常滿意
滿意
一般
不滿意
2.您的孩子在幼兒園一日活動環(huán)節(jié)中,最喜歡哪一項?
晨間鍛煉
早操律動
餐點
教學活動
區(qū)域游戲
廣播站活動
班級播報
3.您覺得班級管理有沒有體現(xiàn)出幼兒自主性?
有
沒有
不清楚
4.您覺得在區(qū)域游戲中,孩子的哪些能力能夠得到發(fā)展?
規(guī)劃能力
動手實踐能力
合作能力
創(chuàng)造力
觀察能力
其他
5.《教育部關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》中指出要落實《幼兒園入學準備教育指導要點》,你覺得“幼小銜接”是銜接什么?
身心準備
生活準備
社會準備
學習準備
6.您覺得孩子班上的老師突出的特點是(可多選):
教育理念新
教育能力強
對孩子有愛心、耐心
班級管理有方法
7.您的孩子對本學期開展的哪些園歷活動印象比較深刻(可多選):
播種日
閱讀月
勞動月
兒童節(jié)&端午節(jié)
關于園歷,您有哪些建議:
三、家園溝通方面:
1.當您有事情尋找老師溝通時,老師的態(tài)度是:
積極回應
稍后回應
忙自己的事情,轉移話題
不予回應
2.當老師需要針對孩子的情況與您進行溝通交流時,您喜歡采用什么形式?
電話溝通
面訪
視頻
微信
QQ
3.本學期班級老師主動與您溝通交流的頻次是:
經常
每月2次及以上
每月1次
偶爾
4.本學期班級哪些老師與您開展過溝通交流:
李秋杰老師
呂宏月老師
楊 芳老師
5.您主動向老師了解孩子在園表現(xiàn)并為老師提供孩子在家表現(xiàn)情況頻次是:
經常
每月2次及以上
每月1次
偶爾
6.您希望和老師溝通交流的內容主要有哪些方面?
幼兒生活能力
幼兒同伴交往
幼兒學習能力
其他
7.本學期您參與了班級哪些家園互動活動?
班級課程審議
班級課程助教
提供生活化材料
其他:
四、請您對班級教師師德師風方面給予恰當?shù)脑u價:
1.教育孩子是否細心、耐心、有愛心
非常滿意
滿意
不滿意
李秋杰老師
呂宏月老師
楊 芳老師
2.是否能態(tài)度友好及時有效地與家長進行溝通,促進幼兒的發(fā)展
非常滿意
滿意
不滿意
李秋杰老師
呂宏月老師
楊 芳老師
3.老師安全意識強,始終將保護幼兒的安全放在首位
非常滿意
滿意
不滿意
李秋杰老師
呂宏月老師
楊 芳老師
4.是否有體罰或變相體罰現(xiàn)象
無
有
李秋杰老師
呂宏月老師
楊 芳老師
★請留下您對幼兒園管理或者班級老師方面的意見和建議:
南京市江寧區(qū)芳園西路幼兒園
2025年6月13日
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