《校務(wù)勞動實踐中學(xué)生主體性激活與教育實效提升研究》教師調(diào)查問卷

（適用對象:班主任、勞動教師、其他學(xué)科教師、校務(wù)管理者）
尊敬的老師：
      您好！感謝您百忙之中參與本次問卷調(diào)查。本調(diào)查旨在向您了解學(xué)校勞動教育的基本情況，為以后的勞動教育工作提供參考建議。本問卷采取匿名形式，所得結(jié)果只作研究使用，答案不存在對錯之分，請您按照實際情況作答即可，謝謝您的合作與支持！
一、基本信息
1.職務(wù):
2.指導(dǎo)學(xué)生勞動時長:
二、勞動清單制度運行
3.您認(rèn)為當(dāng)前“校內(nèi)勞動清單”是否覆蓋學(xué)生能力范圍?
4.勞動項目的組織管理主要依靠:
5.實施中最大的管理難點是:

三、學(xué)生主體性觀察

6.學(xué)生參與勞動的主動性如何?

四、教育實效評估

7.學(xué)生在哪些方面提升最顯著?
8.勞動實踐對班級/校園文化的影響:
9.您認(rèn)為當(dāng)前勞動實踐的“綜合育人效果”是否落到實處?

五、制度優(yōu)化建議

10.當(dāng)前最需制度化的環(huán)節(jié)是:
11. 11.對建立“自主性校內(nèi)勞動實踐制度”的具體建議:_______
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