第一次研究生學(xué)術(shù)寫作2班調(diào)查問卷【復(fù)制】

這是我第幾次填這個問卷。
姓名
性別
年齡
專業(yè)
幾歲開始學(xué)習(xí)英語
學(xué)習(xí)英語多少年了？
大學(xué)英語四級成績
大學(xué)英語六級成績
即使已經(jīng)為英文寫作做好了充分準(zhǔn)備，我還是會感到焦慮。
在英文課上，老師叫我回答問題時，我感到緊張。
在課堂上用英文發(fā)言時，我感到緊張。
在英文課上，當(dāng)沒有準(zhǔn)備就被叫起來發(fā)言時，我很恐慌。
在英文課上，主動回答問題會讓我覺得尷尬。
我不厭煩學(xué)習(xí)英文。
我享受學(xué)習(xí)英文。
在學(xué)習(xí)英文的過程中，我學(xué)到了一些有趣的東西。
在班里，我為自己的英文成績感到自豪。
學(xué)習(xí)英文很有趣。
英語課沒什么意思。
上英語課我容易發(fā)呆。
英語課上時間過得好慢。
英語課上我總是想辦法打發(fā)時間。
長(英語)篇章分析真的太枯燥了。
跟讀(英語)篇章好枯燥乏味。
太多相似的(英語)練習(xí)好沒意思。
對同一話題,太多重復(fù)的(英語)練習(xí)會讓我很煩。
我就是對學(xué)習(xí)不太感興趣的人。
學(xué)習(xí)(不僅僅英語學(xué)習(xí))是一件無聊的事情。
我學(xué)習(xí)所有科目(包括英語)只是因?yàn)槲也坏貌粚W(xué)。
AI技術(shù)在使用中出現(xiàn)過什么障礙和問題？
您認(rèn)為用AI技術(shù)完成英語任務(wù)有什么好處？
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