中學(xué)英語教、學(xué)、評一體化拓展閱讀教學(xué)研究學(xué)生版調(diào)查問卷
1. 你的性別
男
女
2. 你所在的年級
初一
初二
初三
3. 你對閱讀英語課外書籍感興趣嗎
非常感興趣,主動閱讀
比較感興趣,有時間就閱讀
一般,需要老師或家長督促才閱讀
不感興趣,很少閱讀
4. 你每周自主閱讀英語課外書籍的時間大約是?
3小時以上
1-3小時
少于1小時
幾乎不讀
5. 在課余時間,你能否進(jìn)行英語閱讀?
總是自覺閱讀
經(jīng)常自覺閱讀
偶爾自覺閱讀
從不自覺閱讀
6. 你閱讀英語課外書籍的主要目的是(可多選):)
提高學(xué)科成績
豐富知識,開闊視野
培養(yǎng)興趣愛好
完成老師或家長布置的任務(wù)
其他
7. 老師在英語閱讀課上是否明確告訴或你本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)?
總是明確告知
經(jīng)常明確告知
偶爾明確告知
從不明確告知
8. 你在英語閱讀課上的主要活動是(可多選):)
聽老師講解課文
小組討論/展示
完成閱讀習(xí)題
自主閱讀并做筆記
參與角色扮演/辯論
其他
9. 老師在課堂上布置的閱讀任務(wù)(如問題、小組活動)與考試要求關(guān)聯(lián)程度如何?
關(guān)聯(lián)度很高,能直接幫助應(yīng)對考試
有一定關(guān)聯(lián),但不緊密
關(guān)聯(lián)度極低,感覺對考試幫助不大
幾乎沒有關(guān)聯(lián)
10. 你在閱讀課上遇到的最大困難是(可多選):
不理解文章的深層含義
答題找不到方法
缺乏閱讀興趣
課堂任務(wù)太多太雜
其他
11. 你希望英語閱讀課增加哪些內(nèi)容(可多選):)
名著深度解析
新聞/時評閱讀
影視片段輔助學(xué)習(xí)
寫作技巧訓(xùn)練
其他
12. 你更喜歡哪種課堂評價方式(可多選):
老師直接評分
同學(xué)之間互相評分
自己反思總結(jié)
小組合作完成評分
13. 你認(rèn)為老師在課堂上的評價(如提問、任務(wù)反饋)對你的幫助):
幫助很大,能及時發(fā)現(xiàn)問題并改進(jìn)
有一定幫助,能了解自己的學(xué)習(xí)情況
幫助較小,感覺對學(xué)習(xí)提升不明顯
幾乎沒有幫助
14. 你覺得“教-學(xué)–評”一體化(即老師根據(jù)目標(biāo)教學(xué)、通過任務(wù)評價學(xué)習(xí)效果)對你的閱讀能力提升):
提升很大
有一定提升
提升不明顯
沒有提升
15. 你認(rèn)為課堂評價的目的是什么(可多選):
評價學(xué)習(xí)結(jié)果
調(diào)整教學(xué)進(jìn)度
提高學(xué)習(xí)成績
促進(jìn)學(xué)習(xí)過程
其他
16. 老師的請假或同學(xué)的互評對你的學(xué)習(xí)是否有促進(jìn)作用:
老師和同學(xué)的肯定能幫助樹立信心
老師和同學(xué)的糾錯能幫助我進(jìn)步
老師和同學(xué)的點(diǎn)評方式對我產(chǎn)生不同的影響
老師和同學(xué)的點(diǎn)評對我毫無作用
17. 你希望老師在閱讀課上多關(guān)注哪些方面(可多選):
個性化學(xué)習(xí)
課堂互動形式
作業(yè)量調(diào)整
閱讀資源拓展
其他
18. 你認(rèn)為當(dāng)前閱讀課最需要改進(jìn)的地方(可多選):
教學(xué)內(nèi)容枯燥
評價標(biāo)準(zhǔn)不清晰
課堂節(jié)奏太慢
缺乏實(shí)踐機(jī)會
其他
19. 你對英語閱讀課還有哪些具體建議?(開放性問題,請簡要說明)
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