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《人工智能在黨建工作中的應(yīng)用實(shí)踐》隨堂測(cè)試
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1.人工智能作為計(jì)算機(jī)科學(xué)的一個(gè)分支，旨在開發(fā)能夠模擬、延伸或擴(kuò)展人類智能的系統(tǒng)，其核心目標(biāo)不包括以下哪一項(xiàng)？
A.使機(jī)器具備感知能力
B.讓機(jī)器學(xué)會(huì)像人一樣思考、學(xué)習(xí)和干活
C.提高計(jì)算機(jī)的硬件性能
D.使機(jī)器具備決策能力
2.被認(rèn)為是人工智能方面的第一篇論文是以下哪一篇？
A.《計(jì)算機(jī)器與智能》
B.《機(jī)器智能發(fā)展展望》
C.《人工智能的算法研究》
D.《AI 在現(xiàn)代社會(huì)的應(yīng)用》
3.人工智能元年是哪一年？
A.1950 年
B.1956 年
C.1962 年
D.1970 年
4.深度學(xué)習(xí)是機(jī)器學(xué)習(xí)的一個(gè)分支，其核心特點(diǎn)是什么？
A.使用深層神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模擬人腦復(fù)雜結(jié)構(gòu)
B.依賴人工設(shè)計(jì)特征
C.只能處理結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)
D.不依賴數(shù)據(jù)進(jìn)行訓(xùn)練
5.“望道?黨建 AI” 是基于以下哪個(gè)模型研發(fā)的人工智能黨建應(yīng)用場(chǎng)景？
A.光明電力大模型
B.文心一言
C.ChatGPT
通義千問
6.在 “望道?黨建 AI” 的功能中，輸入 “黨支部書記的產(chǎn)生方式有哪些？” 屬于以下哪種功能？
A.術(shù)語解讀
B.制度檢索
C.流程引導(dǎo)
D.模板導(dǎo)出
7.以下國(guó)內(nèi)主流大模型中，在代碼分析、數(shù)學(xué)推理方面表現(xiàn)優(yōu)秀的是哪一個(gè)？
A.DeepSeek
B.阿里通義
C.百度文心一言
D.字節(jié)跳動(dòng)豆包
8.以下國(guó)外主流大模型中，以 “安全、可靠” 著稱的是哪一個(gè)？
A.OpenAI（GPT - 4o）
B.Google Gemini
C.Anthropic Claude
D.Grok
9.在使用大模型時(shí)，決定AI如何理解我們需求并給出回應(yīng)的關(guān)鍵因素是什么？
A.提示詞
B.智能體
C.數(shù)據(jù)
D.算法
10.以下黨建工作中，明確禁止AI參與最終決策的是哪一項(xiàng)？
A.資料整理
B.黨員民主評(píng)議與考核
C.信息檢索
D.文檔校對(duì)
11.人工智能的基礎(chǔ)要素包括以下哪些？
A.數(shù)據(jù)
B.算法
C.算力
D.模型
E.智能體
12.當(dāng)前黨建管理存在的現(xiàn)實(shí)痛點(diǎn)有哪些？
A.理論學(xué)習(xí)形式與效果失衡
B.數(shù)據(jù)管理碎片化與低效化并存
C.事務(wù)性工作消耗創(chuàng)新動(dòng)能
D.政策落地消化速度滯后于更新節(jié)奏
E.電力行業(yè)黨建面臨特殊挑戰(zhàn)
13.“望道?黨建 AI” 已接入的平臺(tái)有哪些？
A.浙電知乎PC端
B.i國(guó)網(wǎng)客戶端
C.浙電智慧黨建平臺(tái)
D.微信公眾號(hào)
E.抖音平臺(tái)
14.“望道?黨建 AI” 的核心功能包括以下哪些？
A.術(shù)語解讀
B.制度檢索
C.流程引導(dǎo)
D.模板導(dǎo)出
E.微課推送
15.以下屬于國(guó)內(nèi)主流大模型的有哪些？
A.DeepSeek
B.阿里通義
C.百度文心一言
D.月之暗面 Kimi
E.字節(jié)跳動(dòng)豆包
16.以下屬于國(guó)外主流大模型的有哪些？
A.OpenAI（GPT - 4o）
B.Google Gemini
C.Meta Llama
D.Anthropic
E.Claude
17.使用大模型時(shí)，智能體具備的核心能力有哪些？
A.感知能力
B.決策能力
C.執(zhí)行能力
D.學(xué)習(xí)能力
E.創(chuàng)造能力
18.禁止AI在黨建工作中做最終決策的事項(xiàng)有哪些？
A.思想?yún)R報(bào)與黨性分析材料
B.民主生活會(huì) / 組織生活會(huì)的批評(píng)與自我批評(píng)
C.黨員發(fā)展對(duì)象的談話與考察
D.黨內(nèi)文件的政治審核
E.黨務(wù)公開內(nèi)容的自動(dòng)發(fā)布
19.在黨建工作中使用AI需要把握的基本原則有哪些？
A.輔助而非替代
B.真實(shí)性優(yōu)先
C.安全可控
D.效率至上
E.全面應(yīng)用
20.人工智能研究起源于電子計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)，1950 年艾倫?圖靈發(fā)表的論文標(biāo)志著人工智能的正式誕生。
A.正確
B.錯(cuò)誤
21.“望道?黨建 AI”只能在PC端使用，無法在移動(dòng)端操作。
A.正確
B.錯(cuò)誤
22.所有的大模型都適合進(jìn)行精確計(jì)算和操作控制。
A.正確
B.錯(cuò)誤
23.在黨建工作中，AI可以完全替代人工完成所有事務(wù)性工作。
A.正確
B.錯(cuò)誤
24.利用AI自動(dòng)完成黨員在線學(xué)習(xí)、刷課或代考，有助于提升黨員理論素養(yǎng)。
A.正確
B.錯(cuò)誤
對(duì)課程的理論性進(jìn)行評(píng)價(jià)（5分為非常滿意，1分為不滿意）
請(qǐng)選擇
對(duì)課程的實(shí)用性進(jìn)行評(píng)價(jià)（5分為非常滿意，1分為不滿意）
請(qǐng)選擇
對(duì)課程的生動(dòng)性進(jìn)行評(píng)價(jià)（5分為非常滿意，1分為不滿意）
請(qǐng)選擇
請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出對(duì)本課程的評(píng)價(jià)及建議：
請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出對(duì)講師的評(píng)價(jià)及建議：
教學(xué)態(tài)度
(滿意:28-30、基本滿意:22-28、一般:20-22)
1.教學(xué)準(zhǔn)備:課件質(zhì)量和效果(理論)/實(shí)操工器具、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書準(zhǔn)備情況(實(shí)訓(xùn))
2.教學(xué)管理:嚴(yán)格課堂紀(jì)律(理論)/安全管理(包含學(xué)員著裝、交代安全注意事項(xiàng)、簽署安全承諾書等)(實(shí)訓(xùn))
請(qǐng)選擇
授課能力
(滿意:31-35、基本滿意:25-31、一般:21-25)
1.理論知識(shí)水平(理論)/技能水平，對(duì)所教授技能、所用設(shè)備的熟悉程度(實(shí)訓(xùn))
2.講解的條理性、邏輯性、易懂性(理論)/操作的規(guī)范性標(biāo)準(zhǔn)性、易懂性(實(shí)訓(xùn))
請(qǐng)選擇
培訓(xùn)效果
(滿意:31-35、基本滿意:25-31、一般:21-25)
1.課堂吸引力:講課生動(dòng)有吸引力，課堂氣氛活躍(理論)/教師引導(dǎo)是否落到實(shí)處(實(shí)訓(xùn))
2.培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性和實(shí)用性(理論)/學(xué)員對(duì)所學(xué)技能的接受程度、實(shí)際操作的效果(實(shí)訓(xùn))
3.對(duì)學(xué)習(xí)到的知識(shí)、技巧、技能滿意程度(理論)/學(xué)員參與感是否強(qiáng)烈，對(duì)課堂效果是否滿意(實(shí)訓(xùn))
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