大學(xué)生對“雙碳”目標認識及環(huán)保行為的校園調(diào)查問卷
1. 您是否了解“雙碳”目標(2030年前碳達峰、2060年前碳中和)?
非常了解
大致了解
聽說過但不清楚具體內(nèi)容
完全不了解
2. 您通過哪些渠道了解“雙碳”或環(huán)保相關(guān)資訊?(多選)
學(xué)校宣傳
社交媒體/網(wǎng)絡(luò)
課程或講座
親友討論
其他(請注明)
3. 您認為校園實現(xiàn)“雙碳”目標的關(guān)鍵措施是?(多選)
推廣節(jié)能設(shè)備
加強環(huán)保教育
優(yōu)化垃圾分類
增加綠化面積
其他
4. 您在校園內(nèi)是否會主動進行垃圾分類?
總是
經(jīng)常
偶爾
從不
5. 您認為校園垃圾分類設(shè)施是否便利?
非常便利
一般
不便利(請注明原因)
6. 您是否愿意選擇共享單車/步行/公共交通等低碳出行方式?
非常愿意,經(jīng)常實踐
視情況而定
不太愿意,更習慣私家車/打車
7. 您在宿舍或辦公室是否會主動節(jié)約用電(如隨手關(guān)燈、減少空調(diào)使用)?
總是
偶爾
從不
8. 您是否減少使用一次性用品(如塑料袋、外賣餐具)?
是,會自帶環(huán)保用品
偶爾嘗試
很少注意
9. 您在宿舍/實驗室的用水習慣是?
隨時關(guān)閉水龍頭
偶爾浪費
未注意過
10. 您對校園目前的環(huán)保措施(如垃圾分類、節(jié)能宣傳等)滿意嗎?
非常滿意
較滿意
一般
不滿意(請說明)
11. 您認為校園環(huán)保宣傳應(yīng)加強哪些方面?(多選)
雙碳政策解讀
環(huán)保技能培訓(xùn)
實踐活動(如植樹、舊物回收)
其他
12. 您是否愿意參與校園環(huán)保志愿活動(如垃圾分類督導(dǎo))?
非常愿意
視情況而定
不愿意
13. 您希望學(xué)校提供哪些低碳生活支持?(多選)
增設(shè)共享單車停放點
宿舍節(jié)能補貼
環(huán)保積分獎勵
其他
14.您認為“美麗中國”綠色低碳建設(shè)對您的生活有何影響?
顯著改善生活質(zhì)量
有一定積極影響
影響不大
不清楚
15.您認為低碳生活對環(huán)境保護的重要性如何?
非常重要
比較重要
一般
不重要
16.您認為實踐低碳生活的主要障礙是什么?(可多選)
成本高
缺乏相關(guān)知識
基礎(chǔ)設(shè)施不完善
習慣難以改變
其他
17. 您對校園實現(xiàn)“雙碳”目標的信心如何?
非常有信心
較有信心
不確定
不看好
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