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問卷調(diào)查
調(diào)研分享，精準(zhǔn)導(dǎo)向
立德育人，健康領(lǐng)航
您的年齡是?
25 歲及以下
26-35歲
36-45歲
46歲及以上
您的教齡是?
1年及以下
2-5年
6-10年
10年以上
您的職稱是?
未定級(jí)
初級(jí)
中級(jí)
高級(jí)
您的最高學(xué)歷是?
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本科
碩士研究生
博士研究生
您的性別是?
男
女
您目前教授的專業(yè)是?
護(hù)理
口腔醫(yī)學(xué)
眼視光技術(shù)
語言聽覺康復(fù)
您所授課程的理論課時(shí)占比約為?
30%及以下
31%-50%
51%-70%
70%
以上
您所授課程的實(shí)踐課時(shí)占比約為?
30%及以下
31%-50%
51%-70%
70%
以上
您認(rèn)為當(dāng)前教學(xué)內(nèi)容與醫(yī)學(xué)行業(yè)實(shí)際需求的貼合度如何?
非常貼合
比較貼合
一般
不貼合
您所授課程的教學(xué)內(nèi)容更新頻率是?
每年更新
每2-3年更新
每4-5年更新
超過5年未更新
您在教學(xué)中最常使用的教學(xué)方法是?
講授法
案例教學(xué)法
小組討論法
情景模擬法
您使用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法的頻率是?
經(jīng)常使用
偶爾使用
很少使用
從未使用
您認(rèn)為哪種教學(xué)方法最能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?
講授法
案例教學(xué)法
小組討論法
情景模擬法
您在教學(xué)中使用角色扮演法的情況是?
頻繁使用
有時(shí)使用
很少使用
從未使用
您認(rèn)為當(dāng)前教學(xué)方法對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的效果如何?
非常有效
比較有效
一般
效果不佳
您是否經(jīng)常使用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)?
是，每節(jié)課都用
經(jīng)常使用，大部分課程使用
偶爾使用
很少使用
您使用過的在線教學(xué)平臺(tái)有?
超星學(xué)習(xí)通
智慧樹
雨課堂
以上均未使用
您使用虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)的頻率是?
經(jīng)常使用
偶爾使用
很少使用
從未使用
您在信息化教學(xué)中遇到的最大困難是?
技術(shù)操作不熟練
缺乏合適的教學(xué)資源
學(xué)生參與度不高
學(xué)校設(shè)備不足
您認(rèn)為學(xué)校是否需要提供更多信息化教學(xué)設(shè)備支持?
非常需要
需要
一般
不需要
您是否掌握醫(yī)學(xué)教學(xué)相關(guān)的專業(yè)軟件操作?
完全掌握
基本掌握
略懂一些
完全不懂
您是否了解醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域的前沿理論?
非常了解
比較了解
一般
不了解
您是否需要關(guān)于醫(yī)學(xué)教育前沿理論的培訓(xùn)?
非常需要
需要
一般
不需要
您認(rèn)為護(hù)理專業(yè)教師最急需的教學(xué)技能培訓(xùn)是?
臨床護(hù)理操作示范技巧
護(hù)理案例編寫與分析
護(hù)理課程思政融入方法
護(hù)理專業(yè)英語教學(xué)
您認(rèn)為口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)教師最急需的教學(xué)技能培訓(xùn)是?
口腔臨床診療技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)
口腔病例分析與討論組織
口腔醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)方法
口腔醫(yī)學(xué)虛擬仿真教學(xué)
您認(rèn)為眼視光技術(shù)專業(yè)教師最急需的教學(xué)技能培訓(xùn)是?
驗(yàn)光配鏡實(shí)操教學(xué)技巧
視光儀器使用與維護(hù)教學(xué)
眼視光疾病案例教學(xué)
眼視光行業(yè)新技術(shù)教學(xué)
您認(rèn)為語言聽覺康復(fù)專業(yè)教師最急需的教學(xué)技能培訓(xùn)是?
語言康復(fù)評(píng)估與訓(xùn)練方法教學(xué)
聽覺康復(fù)設(shè)備操作教學(xué)
言語治療案例分析與實(shí)踐
特殊兒童語言聽覺康復(fù)教學(xué)
您是否需要關(guān)于課程思政融入醫(yī)學(xué)教學(xué)的培訓(xùn)?
非常需要
需要
一般
不需要
您是否需要醫(yī)學(xué)課程教學(xué)設(shè)計(jì)的系統(tǒng)培訓(xùn)?
非常需要
需要
一般
不需要
您是否需要醫(yī)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)與考核方法的培訓(xùn)?
非常需要
需要
一般
不需要
您是否需要醫(yī)學(xué)教學(xué)中的師生溝通技巧培訓(xùn)?
非常需要
需要
一般
不需要
您是否需要醫(yī)學(xué)教學(xué)中課堂管理技巧的培訓(xùn)?
非常需要
需要
一般
不需要
您是否需要醫(yī)學(xué)專業(yè)文獻(xiàn)檢索與應(yīng)用的培訓(xùn)?
非常需要
需要
一般
不需要
您是否需要醫(yī)學(xué)科研方法與論文撰寫的培訓(xùn)?
非常需要
需要
一般
不需要
您是否需要醫(yī)學(xué)教學(xué)中跨學(xué)科知識(shí)融合的培訓(xùn)?
非常需要
需要
一般
不需要
您是否需要醫(yī)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的培訓(xùn)?
非常需要
需要
一般
不需要
您是否需要醫(yī)學(xué)教學(xué)中健康教育知識(shí)普及的培訓(xùn)?
非常需要
需要
一般
不需要
您是否需要醫(yī)學(xué)教學(xué)中職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)方法的培訓(xùn)?
非常需要
需要
一般
不需要
您是否需要醫(yī)學(xué)教學(xué)中心理學(xué)知識(shí)應(yīng)用的培訓(xùn)?
非常需要
需要
一般
不需要
您是否需要醫(yī)學(xué)教學(xué)中急救知識(shí)與技能教學(xué)的培訓(xùn)?
非常需要
需要
一般
不需要
您是否需要醫(yī)學(xué)教學(xué)中人文關(guān)懷教育的培訓(xùn)?
非常需要
需要
一般
不需要
您是否需要醫(yī)學(xué)教學(xué)中團(tuán)隊(duì)協(xié)作教學(xué)模式的培訓(xùn)?
非常需要
需要
一般
不需要
您是否需要醫(yī)學(xué)教學(xué)中個(gè)性化教學(xué)策略的培訓(xùn)?
非常需要
需要
一般
不需要
您是否需要醫(yī)學(xué)教學(xué)中學(xué)習(xí)困難學(xué)生輔導(dǎo)方法的培訓(xùn)?
非常需要
需要
一般
不需要
您是否需要醫(yī)學(xué)教學(xué)中終身學(xué)習(xí)理念培養(yǎng)的培訓(xùn)?
非常需要
需要
一般
不需要
您是否需要醫(yī)學(xué)教學(xué)中教學(xué)反思與改進(jìn)方法的培訓(xùn)?
非常需要
需要
一般
不需要
您是否需要醫(yī)學(xué)教學(xué)中教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的培訓(xùn)?
非常需要
需要
一般
不需要
您是否需要醫(yī)學(xué)教學(xué)中教師心理健康維護(hù)的培訓(xùn)?
非常需要
需要
一般
不需要
您是否需要醫(yī)學(xué)教學(xué)中國(guó)際教育理念與經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)?
非常需要
需要
一般
不需要
您是否需要醫(yī)學(xué)教學(xué)中校本課程開發(fā)的培訓(xùn)?
非常需要
需要
一般
不需要
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